在路上：北大附小教學(xué)獲獎(jiǎng)案例解析（數(shù)學(xué)·科任篇）

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	尹超主編
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787301172759	出版時(shí)間：	2010-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	262	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本集萃了學(xué)科教學(xué)精品案例的書(shū)，它出自北大附小優(yōu)秀的學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)。在這本書(shū)每一個(gè)案例中，都體現(xiàn)著北大附小先進(jìn)的教育教學(xué)理念，包括“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”、“以學(xué)生發(fā)展為本”、“整體把握教學(xué)內(nèi)容”、“以知識(shí)技能為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”等。透過(guò)一支支簡(jiǎn)練而靈動(dòng)的筆觸，教師們用心感覺(jué)著“啟航之地”、“流動(dòng)在指尖上的智慧”、“還原真實(shí)”、“言意雙美，‘地’闊‘天’寬”、“為學(xué)而教”、“為孩子多儲(chǔ)存些后勁”、“活潑是孩子的天性”等樂(lè)趣。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《在路上：北大附小教學(xué)獲獎(jiǎng)案例解析（數(shù)學(xué)·科任篇）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

數(shù)學(xué)篇
　為有源頭活水來(lái)——《左和右》教學(xué)設(shè)計(jì)
　體驗(yàn)是低年級(jí)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的靈魂——《買(mǎi)書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)
　在數(shù)學(xué)活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)——《認(rèn)識(shí)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)
　讓我們·起欣賞學(xué)生——《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
　流動(dòng)在指尖上的智慧——《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)及思考
　分紙中的數(shù)學(xué)問(wèn)題——《分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
　讓數(shù)學(xué)好“玩”起來(lái)——《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)
　在操作比較中體會(huì)“單位化”——《面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)
　讓數(shù)學(xué)課閃動(dòng)學(xué)生思維的火花——《折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)
　一是一！二是二！一是一？二是二？——《分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
　放大“問(wèn)題”，啟迪“智慧”——《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
　啟航之地——《生活中的比》教學(xué)設(shè)計(jì)
　為孩子多儲(chǔ)存些發(fā)展的后勁——《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
科任篇
　從細(xì)節(jié)入手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程——《食物在人體中的“旅行”》教學(xué)設(shè)計(jì)
　取自生活，尊重個(gè)體，合作探究——《熱是怎樣傳遞的》教學(xué)設(shè)計(jì)
　在科學(xué)課上充分探究——《它是哪種巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)
　在科學(xué)課中還原真實(shí)——《火山噴發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)
　在動(dòng)靜結(jié)合中帶給學(xué)生全方位的音樂(lè)體驗(yàn)——《DO RE MI》教學(xué)設(shè)計(jì)
　唱好歌原來(lái)這么“簡(jiǎn)單”——《春天舉行音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
　娃娃唱戲，國(guó)粹生輝——《走近京劇》教學(xué)設(shè)計(jì)
　漢字趣演變，書(shū)畫(huà)藝同源——《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計(jì)
　小設(shè)計(jì)，大學(xué)問(wèn)——《杯子的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
　活潑是孩子的天性——《竹竿舞》教學(xué)設(shè)計(jì)
　歡快的呼啦圈——《單、雙腳跳》教學(xué)設(shè)計(jì)
　小毽子，大學(xué)問(wèn)——《后滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)
　球趣——《雙手胸前傳接球))教學(xué)設(shè)計(jì)
　為學(xué)而教——《利用自選圖形添加文章插圖》教學(xué)設(shè)計(jì)
　用“畫(huà)圖”描繪多彩的生活——《矩形和橢圓》教學(xué)設(shè)計(jì)
　情感互動(dòng)式的快樂(lè)教學(xué)——《鼠標(biāo)操作——有趣的小游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
　調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)的實(shí)效——《寓言故事》教學(xué)設(shè)計(jì)
　情美，愛(ài)美，德美——《讀懂爸爸媽媽的心》教學(xué)設(shè)計(jì)