高陽教育文選

定　價(jià)：￥80.00

作　者：	田曉明主編
出版社：	蘇州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	蘇州大學(xué)校史叢書
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787811378085	出版時(shí)間：	2012-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	369	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　蘇州大學(xué)的歷史，追溯最早源頭，自東吳大學(xué)創(chuàng)辦至今，已經(jīng)一百多年了。歷史的偶然性往往使人們驚異不已。近代中國(guó)第一所西制大學(xué)不是誕生在浸潤(rùn)著歐風(fēng)美雨的上海等沿海大都市，而是誕生在有著深厚的古老歷史文化傳統(tǒng)的姑蘇。對(duì)歷史偶然性的驚異又總會(huì)激發(fā)人們對(duì)歷史必然性的思索。正因?yàn)樘K州有著上千年崇文重教傳統(tǒng)，才會(huì)在近代新的歷史條件下寬容地接受了一所異質(zhì)的教會(huì)大學(xué)。正因?yàn)樘K州有著發(fā)達(dá)的科舉文化，當(dāng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗給社會(huì)以空前刺痛之時(shí)，才會(huì)有一群科舉士子毅然轉(zhuǎn)向西學(xué)以救亡圖存，為大學(xué)的興辦創(chuàng)造了難得的生源與際遇。正因?yàn)樘K州不是沿海大都市，在近代社會(huì)轉(zhuǎn)型之際，它更少都市的商業(yè)喧囂，以厚重的文化素養(yǎng)使現(xiàn)代大學(xué)茁壯成長(zhǎng)…… 鳥瞰蘇州大學(xué)的百年歷程，名校匯聚，群賢畢至，千帆競(jìng)發(fā)，如同百川歸流，激蕩成壯闊的歷史長(zhǎng)河。1952年院系調(diào)整，蘇南文化教育學(xué)院、東吳大學(xué)文理學(xué)院及江南大學(xué)數(shù)理系合并組建蘇南師范學(xué)院，不久更名為江蘇師范學(xué)院。1982年，江蘇師范學(xué)院改為蘇州大學(xué)。蘇州蠶桑?？茖W(xué)校、蘇州絲綢工學(xué)院、蘇州醫(yī)學(xué)院又先后于1995年、1997年、2000年并入蘇州大學(xué)。星移物換，萬象更新，今日之蘇州大學(xué)正跨越世紀(jì)，攀上歷史的高峰，前面是更為輝煌的未來。這套叢書將向您展開蘇州大學(xué)一百多年的歷史長(zhǎng)卷。我們希望，她所承載的歷史文化積淀，以及附麗其上的歷史記憶、歷史評(píng)論等等，能讓您開卷有益。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高陽教育文選》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序
前言
上篇
1915年
廣義教育說
1920年
普及華僑教育之關(guān)鍵
1922年
中國(guó)商業(yè)教育之前途
1929年
《教育與民眾》發(fā)刊辭
圖書館使用法
民眾教育論文集序
國(guó)慶日談民國(guó)二十三年前普及民眾教育的方案
江蘇省普及民眾教育計(jì)劃第二次修正草案
1930年
社會(huì)教育實(shí)施目標(biāo)及方法之商榷
關(guān)于實(shí)施民眾教育方法上之討論
民眾教育實(shí)驗(yàn)第三次報(bào)告序
識(shí)字運(yùn)動(dòng)以后各界應(yīng)有的努力
政治的中心
1931年
民眾生計(jì)教育（演講稿）
三年來江蘇省民眾教育設(shè)施的經(jīng)過
農(nóng)村建設(shè)方案[附錄]
農(nóng)民教育館之三要
本刊民眾教育研究實(shí)驗(yàn)事業(yè)專號(hào)序
建議迅速制定實(shí)施成年補(bǔ)習(xí)教育法律以期促進(jìn)訓(xùn)政之完成
民眾義務(wù)教育運(yùn)動(dòng)
建議勵(lì)行強(qiáng)迫識(shí)字教育
大學(xué)社會(huì)化
江蘇省立教育學(xué)院農(nóng)民教育專修科畢業(yè)紀(jì)念刊序
如何能使民眾自立？
1932年
江蘇省立教育學(xué)院工作概況
參觀平民教育定縣實(shí)驗(yàn)區(qū)及鄉(xiāng)村建設(shè)鄒平試驗(yàn)縣區(qū)之心得
江蘇省各縣縣單位鄉(xiāng)村民眾教育普及辦法草案
介紹這本專號(hào)
師范教育之過去現(xiàn)在及將來
救亡與新教育
三十五年來中國(guó)之民眾教育
談社會(huì)教育
1933年
推行民眾教育辦法草案
挽救農(nóng)村衰落之方案
本院民眾教育研究實(shí)驗(yàn)事業(yè)概況及今后進(jìn)行方針
從民眾教育的起源及任務(wù)說到民眾教育的真義
我們認(rèn)識(shí)中之鄉(xiāng)村建設(shè)問題
近七十年來中國(guó)教育改造之趨勢(shì)
1934年
對(duì)于“鄉(xiāng)村建設(shè)具體方案”之建議
增加及改良農(nóng)產(chǎn)品與中國(guó)金融流通的關(guān)系
理想的江蘇教育
六周紀(jì)念贅言
過去五年民眾教育對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)及今后應(yīng)行努力的方向
民眾教育任務(wù)與方法之探討（一）
介紹標(biāo)本兼治的菏澤實(shí)驗(yàn)縣自衛(wèi)訓(xùn)練
農(nóng)村建設(shè)之環(huán)
鄉(xiāng)村工作中心的商榷
民教問題十則解答大意
民眾教育與鄉(xiāng)村建設(shè)
1935年
中國(guó)教育救國(guó)的趨向
中國(guó)民眾教育服務(wù)人員問題
三年來之中國(guó)鄉(xiāng)村教育
對(duì)于我國(guó)職業(yè)教育前途的蠡測(cè)
對(duì)于讀經(jīng)問題的意見
推進(jìn)縣教育的研究
……
下篇
附錄
后記