當(dāng)代學(xué)生評價的理論與實(shí)踐

引言
第一章 學(xué)生評價概述
第一節(jié) 學(xué)生評價的概念
第二節(jié) 學(xué)生評價的類型
第三節(jié) 學(xué)生評價的原則
第二章 多維視域下的學(xué)生評價
第一節(jié) 多元智能理論與學(xué)生評價
第二節(jié) 建構(gòu)主義與學(xué)生評價
第三節(jié) 后現(xiàn)代主義與學(xué)生評價
第三章 學(xué)生評價觀的變革
第一節(jié) 學(xué)生評價觀的概念
第二節(jié) 傳統(tǒng)學(xué)生評價觀的批判
第三節(jié) 發(fā)展性學(xué)生評價觀的構(gòu)建
第四章 學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 教育目標(biāo)分類理論
第二節(jié) 學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)的確立
第三節(jié) 學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)的制定方法
第五章 學(xué)生評價內(nèi)容（上）
第一節(jié) 學(xué)生綜合素質(zhì)評價
第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)評價
第六章 學(xué)生評價內(nèi)容（下）
第一節(jié) 學(xué)生學(xué)業(yè)評價
第二節(jié) 學(xué)生品德評價
第七章 學(xué)生評價的量化方法：測驗(yàn)法
第一節(jié) 測驗(yàn)法概述
第二節(jié) 測驗(yàn)的編制步驟與測驗(yàn)結(jié)果的解釋
第三節(jié) 測驗(yàn)試題的編制
第八章 學(xué)生評價的質(zhì)性方法
第一節(jié) 表現(xiàn)性評價
第二節(jié) 成長記錄袋評價
附錄
參考文獻(xiàn)
后記