序 言
前 言
第一部分 校長與難纏的老師
第 1 章 怎樣的老師是難纏的老師
第 2 章 三種類型的老師
第 3 章 校長扮演的角色
第二部分 激勵難纏的老師
第 4 章 睜大眼睛 尋找優(yōu)點
第 5 章 公開表揚與私下表揚
第三部分 讓難纏的老師不舒服
第 6 章 不舒服是件好事
第 7 章 承擔責任禁止“踢皮球”
第 8 章 來自教師休息室和其他方面的挑戰(zhàn)
第 9 章 始終相信他們想做對的事情
第四部分 如何與難纏的老師溝通
第 10章 擇準時機,有備無患
第 11章 極端假設測試法
第 12章 著眼于消除不恰當行為
第 13章 發(fā)問的策略
第五部分 削弱難纏老師的影響力
第 14章 消極領導者請別再令人掃興
第 15章 迫不得已,重新洗牌
第六部分 新老師的作用
第 16章 如何培養(yǎng)新生力量
第 17章 新老師的領導能力
第七部分 清除難纏的老師
第 18章 從何處入手
第 19章 促使其退休等有效方法
第 20章 解雇老師
第八部分 常用的原則和技巧
第 21章 如何阻止老師把學生送至校長辦公室
第 22章 常用的技巧、規(guī)則和警句
第 23章 緩解你的內疚感