如何應(yīng)對(duì)難纏的老師（第2版）

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	（美）威特克爾著，周方譯
出版社：	中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787515306315	出版時(shí)間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	193	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本校長(zhǎng)、學(xué)校管理者用書，用于幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確處理消極難纏的教師帶來(lái)的麻煩，書中提供了很多切實(shí)可行的技巧和策略。第一版出版后受到校長(zhǎng)和教師的熱捧，連印五次，作者在第二版增加了四個(gè)新章節(jié)，教學(xué)校管理者如何和消極難纏的教師溝通。★ 怎樣的老師是難纏的老師★ 怎樣激勵(lì)難纏的老師★ 怎樣與難纏的老師溝通★ 怎樣讓難纏的老師不舒服★ 削弱難纏老師的影響力★ 充分發(fā)掘新老師的潛力★ 怎樣清除難纏的老師★ 怎樣促使其退休或解雇

作者簡(jiǎn)介

　　托德·威特克爾，美國(guó)教育界的領(lǐng)軍人物，教師領(lǐng)導(dǎo)力及教師激勵(lì)領(lǐng)域的權(quán)威研究者之一，他的教育理念得到了世界眾多教育者的認(rèn)同。他曾在多所中學(xué)任教，并擔(dān)任校長(zhǎng)之職，現(xiàn)任美國(guó)印第安納州立大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教授。威特克爾的教師用書由中國(guó)青年出版社引進(jìn)后，深受中國(guó)教師喜愛，數(shù)年蟬聯(lián)中國(guó)教育報(bào)“影響教師的100本圖書”獎(jiǎng)（2009年《如何調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師》獲獎(jiǎng)，2010年《創(chuàng)新型學(xué)?！帆@獎(jiǎng)），他的《優(yōu)秀校長(zhǎng)一定要做的15件事》、《如何應(yīng)對(duì)難纏的家長(zhǎng)》和《萬(wàn)人迷老師養(yǎng)成寶典》等作品均備受贊譽(yù)，是教師用書領(lǐng)域不可不讀的佳作。

圖書目錄

序　言
前　言
第一部分　校長(zhǎng)與難纏的老師
　第 1 章　怎樣的老師是難纏的老師
　第 2 章　三種類型的老師
　第 3 章　校長(zhǎng)扮演的角色
第二部分　激勵(lì)難纏的老師
　第 4 章　睜大眼睛　尋找優(yōu)點(diǎn)
　第 5 章　公開表?yè)P(yáng)與私下表?yè)P(yáng)
第三部分　讓難纏的老師不舒服
　第 6 章　不舒服是件好事
　第 7 章　承擔(dān)責(zé)任禁止“踢皮球”
　第 8 章　來(lái)自教師休息室和其他方面的挑戰(zhàn)
　第 9 章　始終相信他們想做對(duì)的事情
第四部分　如何與難纏的老師溝通
　第 10章　擇準(zhǔn)時(shí)機(jī)，有備無(wú)患
　第 11章　極端假設(shè)測(cè)試法
　第 12章　著眼于消除不恰當(dāng)行為
　第 13章　發(fā)問(wèn)的策略
第五部分　削弱難纏老師的影響力
　第 14章　消極領(lǐng)導(dǎo)者請(qǐng)別再令人掃興
　第 15章　迫不得已，重新洗牌
第六部分　新老師的作用
　第 16章　如何培養(yǎng)新生力量
　第 17章　新老師的領(lǐng)導(dǎo)能力
第七部分　清除難纏的老師
　第 18章　從何處入手
　第 19章　促使其退休等有效方法
　第 20章　解雇老師
第八部分　常用的原則和技巧
　第 21章　如何阻止老師把學(xué)生送至校長(zhǎng)辦公室
　第 22章　常用的技巧、規(guī)則和警句
　第 23章　緩解你的內(nèi)疚感