學(xué)科教育實習(xí)指南·地理

定　價：￥19.00

作　者：	白文新主編
出版社：	陜西師范大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787561357248	出版時間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	157	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在叢書編寫中，編者們緊扣師范生教育實習(xí)需求，努力追求叢書的科學(xué)、簡潔、實用，力爭使叢書成為師范生教育實習(xí)的良師益友。綜觀本套叢書，主要呈現(xiàn)出四個方面的特點。第一，理念新穎。編者們注意將當(dāng)前基蒯教百課程改革的新理念和新要求融入師范生教育實習(xí)中，并積極吸納教師教育研究的最新成果，有效提升了教育實習(xí)理論與實踐工作的創(chuàng)新性，對于師范生教師專業(yè)能力的成長將起到積極的促進(jìn)作用。第二，內(nèi)容全面。叢書以教育實習(xí)的時間序列為主線，分專題對教育實習(xí)工作進(jìn)行了介紹．主要包括走近實習(xí)——準(zhǔn)備做教師，進(jìn)入學(xué)?！媪私饨處煟虒W(xué)實習(xí)——學(xué)做合格教師，教育管理——學(xué)做教育管理者，教育調(diào)研——學(xué)做研究型教師，總結(jié)評定——爭做優(yōu)秀教師等六個方面，使師范生對教育實習(xí)的理論與買踐有一個全面系統(tǒng)的了解和把握，從而對教育實習(xí)做到心中有數(shù)。第三，針對性強。叢書分學(xué)科進(jìn)行編寫，較好地體現(xiàn)了各學(xué)科教育實習(xí)的具體特性，使各學(xué)科師范生都能得到具體有效的實習(xí)指導(dǎo)。同時，叢書編寫立足教育買習(xí)實踐，積極回應(yīng)教育實習(xí)一線呼聲，努力解決了師生關(guān)注的一些教育買習(xí)重點和難點問題。第四，實踐操作性強。叢書編寫務(wù)實，對教育實習(xí)準(zhǔn)備、教學(xué)實習(xí)、班主任工作、教育科研和實習(xí)總結(jié)等各項工作的實施程序與操作步驟給予了細(xì)致說明，并附相應(yīng)實例，使師范生對教育實習(xí)工作的理解和認(rèn)識形象直觀．易于操作。

作者簡介

暫缺《學(xué)科教育實習(xí)指南·地理》作者簡介

圖書目錄

專題一準(zhǔn)備做教師——走近實習(xí)
　一、了解教育實習(xí)在教師教育過程中的重要性
　二、理解教育實習(xí)的目的、任務(wù)和要求
　三、做好教育實習(xí)前的準(zhǔn)備
專題二　全面了解教師——進(jìn)入學(xué)校
　一、了解實習(xí)學(xué)校的基本狀況
　二、了解與接受教育實習(xí)5-作任務(wù)
　三、融入學(xué)校生活
專題三學(xué)做合格教師——教學(xué)實習(xí)
　一、觀摩與聽課
　二、備課與試講
　三、課堂教學(xué)中應(yīng)注意的問題
　四、作業(yè)與測評
　五、評課與反思
　六、地理課外活動類型與指導(dǎo)程序
專題四學(xué)做管理型教師——教育管理
　一、理解班主任工作
　二、見習(xí)班主任職責(zé)
　三、實習(xí)班主任的工作方法
　四、學(xué)會做學(xué)生工作
　五、了解學(xué)校管理
專題五　學(xué)做研究型教師——教育調(diào)研
　一、教育調(diào)研選題與類型
　二、地理教育調(diào)研內(nèi)容與方法
　三、地理教育調(diào)研組織與實施
　四、調(diào)研報告撰寫
專題六爭做優(yōu)秀教師——總結(jié)評定
　一、教育實習(xí)自我總結(jié)
　二、組內(nèi)互評與實習(xí)成績評定
　三、指導(dǎo)教師與實習(xí)學(xué)校鑒定的形成
　四、離開實習(xí)學(xué)校前的工作
　五、返校后的反思與提升
參考文獻(xiàn)