語文教育一家言

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	王尚文著
出版社：	漓江出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787540757069	出版時(shí)間：	2012-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	287	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　王尚文編著的《語文教育一家言》是著名語文教育家王尚文先生的專題論集，共收其代表性文辛33篇，闡述了作者語文本位的語文教學(xué)思想，在文學(xué)教育、語感、語文教學(xué)對(duì)話性、語文教學(xué)活動(dòng)本質(zhì)、語文教師專業(yè)化等重大問題上提出了極具創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)，作者半個(gè)多世紀(jì)以來致力于語文教育的實(shí)踐探索和理論研究，他的語文教育思想在全國中小學(xué)語文教育界引起了廣泛而深刻的影響。

作者簡(jiǎn)介

　　王尚文，著名語文教育家，浙江師范大學(xué)資深教授。生于1939年，1960年畢業(yè)于杭州大學(xué)。長期從事語文教育工作，1988年調(diào)入浙江師范大學(xué)后，致力于語文課程與教學(xué)論的教學(xué)與研究，在全國中小學(xué)語文教育領(lǐng)域享有崇高的聲望。主要著作有《語文教改的第三浪潮》、《語感論》、《語文教育學(xué)導(dǎo)論》、《語感·人文·對(duì)話——王尚文語文教育論集》、《對(duì)韻新編》、《后唐宋體詩話》、《語文教學(xué)對(duì)話論》（與人合著）、《走進(jìn)語文教學(xué)之門》（與人合著）等；參與主編《中學(xué)語文教學(xué)研究》、浙江師大版《初中語文課本》（實(shí)驗(yàn)本）、《新語文讀本》、《現(xiàn)代語文中學(xué)讀本》等。

圖書目錄

教育：“立人”與“愚民”——略論魯迅先生的教育思想
“不將孩子作笨牛看”——我看郭初陽老師教《弟子規(guī)o入則孝》
關(guān)于語文課程與教學(xué)的十對(duì)關(guān)系
語文課程的復(fù)合性
“語文”片談
語文課是語文實(shí)踐課
論漢語素養(yǎng)
談“話”說“文”論“語文”
人文原在語文中
一個(gè)被遺忘的定語
語文意識(shí)：語文教學(xué)的階梯
漢語作品教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
言語形式與言語主體
給力言語形式
語文教學(xué)與語言體驗(yàn)
識(shí)字：小學(xué)語文教學(xué)的第一任務(wù)
走出對(duì)聯(lián)教學(xué)的尷尬
解開語文教改的死結(jié)
論文學(xué)素養(yǎng)
佩上你的“通'人'寶玉”
說詩的韻律
語文教學(xué)的錯(cuò)位現(xiàn)象
語感管窺
語感是言語形式感
論語感圖式與語感素質(zhì)
教學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)話
巴赫金“對(duì)語”的啟示
我看“平等者中的首席”
論“教”“學(xué)”的內(nèi)在同一性
說“讓學(xué)”
教師所能教給學(xué)生的只有自我
書緣——關(guān)于語文教師的必讀書目
教師活在關(guān)愛中