美洲華語·第一冊·課本（簡體版）

　　《美洲華語》是由《美洲華語》教材編委會為美洲地區(qū)1年級至12年級的學(xué)生編寫的中文教材，適合每周上課2—4小時的中文學(xué)校學(xué)生使用，并與美國高中中文進(jìn)階課程（chineseadvance placement program，簡稱ap）以及美國大學(xué)的中文教學(xué)相銜接?！睹乐奕A語》共12冊，每冊自成一套。包括課本、故事書、作業(yè)本（活頁式）、生字卡、cd—rom光盤五個部分?！睹乐奕A語》簡體字版采用漢語拼音注音，繁體字版則同時采用注音符號及漢語拼音注音?！睹乐奕A語》課本，是以美國外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（standards for foreign languagelearning，5c）、美國外語評價規(guī)范（national assessment educational progressframework）為準(zhǔn)則，融合多元智慧（multipleintelligence）編寫而成。美國外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（5c）為：1．培養(yǎng)溝通能力（communication）；2．體認(rèn)中國文化與習(xí)俗（cultures）；3．貫連其他學(xué)科（connections）；4．比較中西文化特性（comparisons）；5．運用于實際生活（communities）。五大指標(biāo)中的“溝通\st包括三個溝通模式（3modes）：雙向溝通（interpersonal），理解詮釋（interpretive），表達(dá)演示（presentational）。因此，《美洲華語》各？內(nèi)容的選材，均以相應(yīng)年級學(xué)齡學(xué)生的各科知識層面、生活經(jīng)驗和對等程度的中國文化為主。各冊課本、作業(yè)及輔助教材的設(shè)計，也特別注重學(xué)生在聽力理解、口語表達(dá)、閱讀理解、書寫和翻譯能力等方面的學(xué)習(xí)，以利于掌握三種溝通模式，融人多元智慧，從而達(dá)到“5c”外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

暫缺《美洲華語·第一冊·課本（簡體版）》作者簡介