初等英語水平考試三級模擬試題

　　本書分別從聽、說、讀、寫四個方面進(jìn)行真實(shí)性的綜合評價。模擬試題的內(nèi)容以現(xiàn)代教育測量理論為依托，注重英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性和實(shí)踐性的統(tǒng)一；把培養(yǎng)英語素養(yǎng)、英語思維和英語實(shí)踐運(yùn)用能力作為重點(diǎn)，體現(xiàn)“快樂學(xué)習(xí)、輕松考試”的全新教育考試?yán)砟詈蛯?dǎo)向。本書在編寫過程中堅(jiān)持聽說讀寫并重、覆蓋面廣、緊扣考點(diǎn)、重難點(diǎn)突出、難度和區(qū)分度與學(xué)生實(shí)際水平相符。本書分為四大部分。第一節(jié)“基礎(chǔ)知識”，第二節(jié)“閱讀”，第三節(jié)“寫作”，第四節(jié)“聽力”。編寫過程中，精心篩選資料，傾全力精心為考生打造了這套自我檢測式考題?？忌ㄟ^自我檢測及時發(fā)現(xiàn)知識缺漏，并且能夠在短時間內(nèi)快速提高自己的應(yīng)試水平。本資料也是教師培訓(xùn)學(xué)生的好幫手。為方便考生知道測試結(jié)果，書后配有答案。

　　耿阿齊，天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校高級英語教師，培訓(xùn)中心主任，1984年畢業(yè)于天津師范大學(xué)外文系，2003年天津師范大學(xué)研究生班畢業(yè)，1996-1997年赴美國進(jìn)修一年，2003年赴澳大利亞學(xué)習(xí)訪問。榮獲天津市1997—1998學(xué)年度中學(xué)中青年教師“雙優(yōu)課”大獎。二十多年來一直從事英語趣味教學(xué)和巧學(xué)巧記的研究工作，并總結(jié)出“一厚、二勤、三練、四總、五得”的學(xué)習(xí)方法。先后主編出版了六十多本著作。因長期研究整理、翻譯出版英語幽默笑話，并收藏世界各國出版的此類圖書七百多冊，2010年9月被評為天津市十佳特色藏書人。2012年3月被聘為國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心研究員。