社會(huì)研究方法

　　《公共管理碩士（MPA）系列教材：社會(huì)研究方法》是以政府為核心的公共部門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等多學(xué)科理論與方法對(duì)國家和公共組織進(jìn)行有效治理的管理活動(dòng)。公共管理學(xué)是運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法研究公共組織，尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系。它是一個(gè)科際整合的交叉學(xué)科群，是以解決公共問題為導(dǎo)向的應(yīng)用科學(xué)。中國作為一個(gè)統(tǒng)一的國家有幾千年的歷史，在政府管理領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)世界很多國家都產(chǎn)生過重要影響。從這個(gè)意義上說，中國是公共管理理論與實(shí)踐的發(fā)源地之一?，F(xiàn)代公共行政與公共管理的研究和教育于20世紀(jì)初在西方興起，迄今有上百年的歷史。我國從20世紀(jì)80年代開始公共行政與公共管理研究和教育的恢復(fù)和重建，自此以后公共行政與公共管理的研究和教育得到長(zhǎng)足發(fā)展。

　　陳振明，男，1959年生，廣東人，廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授。兼任廈門大學(xué)公共政策研究院院長(zhǎng)，廈門大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員，廈門大學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員；福建省人民政府顧問，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)公共管理學(xué)科評(píng)議組成員，國家社會(huì)科學(xué)基金政治學(xué)學(xué)科專家評(píng)審組成員，第12屆國家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理學(xué)部專家評(píng)審組成員，全國公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國公共管理類本科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國行政管理教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國行政管理學(xué)會(huì)常務(wù)理事；中山大學(xué)行政管理研究中心等四個(gè)教育部文科重點(diǎn)研究基地的學(xué)術(shù)委員會(huì)委員或兼職教授；《中國行政管理》、《政治學(xué)研究》、《國際行政科學(xué)評(píng)論》（中文版）等十多家學(xué)術(shù)雜志的編委或?qū)W術(shù)委員會(huì)委員。主要從事公共管理與公共政策及政治學(xué)理論等領(lǐng)域的研究與教學(xué)工作，為廈門大學(xué)公共管理與政治學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、廈門大學(xué)“985工程”及“211工程”三期一流學(xué)科——“公共管理學(xué)科”建設(shè)項(xiàng)目的主要學(xué)術(shù)帶頭人。承擔(dān)了5項(xiàng)國家自然科學(xué)基金或國家社科基金項(xiàng)目（包括1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目）以及20多項(xiàng)省部級(jí)課題及政府部門或企事業(yè)單位委托的調(diào)研咨詢課題的研究工作，承擔(dān)了國家級(jí)精品課程“政策科學(xué)”的建設(shè)任務(wù)。已出版《理解公共事務(wù)》等8部專著，主編“公共管理與公共服務(wù)系列”、“公共管理與政治學(xué)系列”、“公共管理學(xué)科前沿叢書”、“廈門大學(xué)公共事務(wù)文庫”、“廈門大學(xué)公共管理系列”等叢書，主譯“公共政策經(jīng)典譯叢”等譯著，在《中國社會(huì)科學(xué)》、《新華文摘》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。作為獨(dú)立完成人或第一作者獲得國家、省部級(jí)科研與教學(xué)獎(jiǎng)20次，包括中國高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1次，福建省優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1次，福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)4次、二等獎(jiǎng)6次。人選全國宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才；獲得教育部高校青年教師獎(jiǎng)、福建省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，兩度獲得國務(wù)院特殊津貼（1995年、2008年）；，被媒體評(píng)為首屆“中國杰出社會(huì)科學(xué)家”。