全腦動(dòng)員學(xué)數(shù)學(xué)3-4歲

定　價(jià)：￥12.50

作　者：	嚴(yán)文琪，宋云梅主編，童孝嬙等編
出版社：	安徽少年兒童出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787539743622	出版時(shí)間：	2010-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	68	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　數(shù)學(xué)能力是兒童發(fā)展的一個(gè)重要方面。近年來(lái)。兒童發(fā)展的研究結(jié)果表明。早期是奠定兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展基礎(chǔ)的重要時(shí)期。兒童早期數(shù)學(xué)能力的發(fā)展有著較大的潛力。這種潛力的開(kāi)發(fā)對(duì)早期教育提出了挑戰(zhàn)。它要求我們?yōu)閮和陌l(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。兒童發(fā)展的研究結(jié)果也同時(shí)指出。社會(huì)環(huán)境和成人的影響在兒童數(shù)學(xué)能力的發(fā)展中起著重要的作用。《全腦動(dòng)員學(xué)數(shù)學(xué)》系列叢書(shū)。選擇與學(xué)齡前孩子生活密切相關(guān)的數(shù)、量、形、時(shí)、空等多方面內(nèi)容。從孩子的興趣出發(fā)，把滲透于日常生活中的數(shù)學(xué)內(nèi)容游戲化。通過(guò)讓孩子全腦動(dòng)員。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性。讓孩子在游戲中反復(fù)練習(xí)、多次操作。并給予成人在孩子學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)意見(jiàn)。能有效拓展孩子的思維。指導(dǎo)孩子完成學(xué)前數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。保證了孩子數(shù)學(xué)知識(shí)獲得的系統(tǒng)化。也保證了孩子的思維能力能力得到很好的訓(xùn)練與發(fā)展。使用這套叢書(shū)時(shí)，應(yīng)注意：1.成人應(yīng)先引導(dǎo)孩子觀察、講述畫(huà)面的內(nèi)容。再討論提出的問(wèn)題。使孩子在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自主地進(jìn)行探索，尋找問(wèn)題的多種解決方法。2.成人應(yīng)根據(jù)活動(dòng)中的內(nèi)容，尋找生活中相應(yīng)的情境和問(wèn)題，引導(dǎo)孩子觀察、探索，獲得相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)中提出的問(wèn)題。要引導(dǎo)孩子多角度地思考，幫助孩子構(gòu)建多通道的思維方式，發(fā)展兒童思維的靈活性、敏捷性。4.孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著自己的特點(diǎn)和成長(zhǎng)的軌跡。成人在引導(dǎo)孩子時(shí)，應(yīng)注意孩子的特點(diǎn)和發(fā)展水平，有針對(duì)性地給予孩子引導(dǎo)和幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《全腦動(dòng)員學(xué)數(shù)學(xué)3-4歲》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

找相同（對(duì)應(yīng)）
手表王國(guó)（感知3以內(nèi)的數(shù)量）
大的和小的（比較大小）
彩色餅干（感知4以內(nèi)的數(shù)量）
圓形的物體在哪里（認(rèn)識(shí)圓形）
馬戲團(tuán)（感知4以內(nèi)的數(shù)量）
回家的路（交替排序）
藍(lán)藍(lán)的天空（感知4以內(nèi)的數(shù)量）
圈一圈（認(rèn)識(shí)“1”和“許多”）
小刺猬背果子（感知4以內(nèi)的數(shù)量）
高的和矮的（比較高矮）
給房頂涂顏色（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
在哪兒行駛（按用途分類(lèi)）
洗衣服（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
它們相同嗎（對(duì)應(yīng)）
下雨了（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
三角形的物體在哪里（認(rèn)識(shí)三角形）
蘋(píng)果和梨子（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
會(huì)飛的氣球（比較長(zhǎng)短）
數(shù)紐扣（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
可愛(ài)的蛋寶寶（按特征分類(lèi)）
裝電話（認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3）
漂亮的絲帶（比較長(zhǎng)短）
手提包（比較5以內(nèi)數(shù)量的多少）
排一排（比較高矮）
小動(dòng)物回家（5以內(nèi)的數(shù)量排序）
找圖形（認(rèn)識(shí)三角形）
找一找（認(rèn)識(shí)“1”和“許多”）
秋天的果園（認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5、6）
放玩具（按大小分類(lèi)）
美麗的蝴蝶（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
配手套（對(duì)應(yīng)）
找小猴（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
踢球（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
大魚(yú)和小魚(yú)（比較大小）
數(shù)餅干（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
我的玩具柜（認(rèn)識(shí)上、下方位）
攔路的小精靈（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
小動(dòng)物找食物（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
找盒子（按顏色分類(lèi)）
快樂(lè)的舞臺(tái)（6以內(nèi)的分類(lèi)計(jì)數(shù)）
比一比（比較高矮）
快樂(lè)的幼兒園（7以內(nèi)的分類(lèi)計(jì)數(shù)）
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)（分類(lèi)計(jì)數(shù)）
在水中生活的動(dòng)物（分類(lèi)）
寶寶的項(xiàng)鏈（交替排序）
睡覺(jué)啦（認(rèn)識(shí)上、下方位）
連一連（找7以內(nèi)的相等量）
……