玩過童年2

　　為了使這套教材更具實(shí)際教育效果，2008-2009年，格魯伯兒童大學(xué)在武漢的幼兒園進(jìn)行了教育實(shí)踐，取得了非常好的效果。格魯伯的老師們的做法是：將運(yùn)動(dòng)教學(xué)納入核心教育活動(dòng)，教育活動(dòng)量占日常教學(xué)量的30％，配備了專門的老師來(lái)承擔(dān)運(yùn)動(dòng)課程的教育，并且每天都有運(yùn)動(dòng)課程。依據(jù)本教材所開展的運(yùn)動(dòng)教育，在很短的時(shí)間內(nèi)就取得了非常好的教育效果，從孩子們、家長(zhǎng)和老師三方面，都獲得了極高的歡迎度。幼兒園就像一塊磁鐵，天天吸引著孩子們的心！

暫缺《玩過童年2》作者簡(jiǎn)介