在成長的路上,我們也曾經像長耳兔一樣,為著自己與他人的不一樣,為課業(yè)、為與父母的關系、為死黨、為青澀的戀情深深煩惱著。曾任教于體制外的全人中學多年,并將其對教育的思考化為《沒有圍墻的學校》與《移動的學?!芬饛V大回響的李崇建,這次化身成阿建老師,傾聽長耳兔的內心,以一個又一個幽默、輕松又寓意良深的故事,為成長中的孩子提供關于生命的分享與解答。飽滿的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的傾聽,這些特質凝聚成一股強大的認同與陪伴的力量。當阿建以一個又一個故事化解長耳兔的憂慮時,孩子的心也在一個又一個充滿溫暖與支持的氣氛中被撫慰了。