新中國高等院校體育學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)論

　　專業(yè)結(jié)構(gòu)反映了國家的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展水平，集中地體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)人才的種類、規(guī)格、知識(shí)、能力、素質(zhì)等各個(gè)方面的要求。新中國成立以來，特別是改革開放30多年來，我國高校本科專業(yè)設(shè)置歷經(jīng)多次變革，在不同的歷史時(shí)期和高等教育發(fā)展的不同階段，為高層次專門人才培養(yǎng)工作奠定了基礎(chǔ)。如何把握高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作與社會(huì)需求的關(guān)系，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)需求的變化，適應(yīng)高校多類型、人才培養(yǎng)多規(guī)格的需要和復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，形成有效的專業(yè)建設(shè)機(jī)制，使高校結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，突顯辦學(xué)特色，推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，滿足國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化、多類型和緊缺人才的需求，一直都是高等教育改革要回答的問題。改革高校專業(yè)結(jié)構(gòu)是提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本舉措之一。面對(duì)時(shí)代發(fā)展，迫切需要高質(zhì)量人才，人才培養(yǎng)迫切需要高質(zhì)量的高等專業(yè)教育。 該書是作者在其博士學(xué)位論文研究的基礎(chǔ)上又加深和拓寬而完成的一部學(xué)術(shù)專著。該博士學(xué)位論文在評(píng)審和答辯過程中，就得到了國內(nèi)體育學(xué)術(shù)界前輩的充分肯定。此次成書出版，作者又吸收了新的研究成果。 該書以我國高等院校體育學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)為研究對(duì)象，運(yùn)用歷史法、文獻(xiàn)分析法、調(diào)查法、比較法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯法等研究方法對(duì)新中國高等院校體育學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革歷程和發(fā)展現(xiàn)狀作一全景式的研究。這部書試圖以我國高等院校體育學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革與調(diào)整問題為切入點(diǎn)，結(jié)合高等教育體育專業(yè)自身發(fā)展的特點(diǎn)，沿著縱向的歷史維度和橫向的比較維度，甄別和總結(jié)我國高等院校體育學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，探討專業(yè)結(jié)構(gòu)的客觀規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其存在的問題，進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整與戰(zhàn)略性調(diào)整，是當(dāng)前難得的一部專門研究我國高等院校體育學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)的力作。通讀之后，讓我不覺耳目一新，頗有感觸。

　　王瑩，女，1972年7月生人，教授，體育教育訓(xùn)練學(xué)博士，北京體育大學(xué)在站博士后，中國國家級(jí)健美操教練培訓(xùn)導(dǎo)師，中央電視臺(tái)體育頻道青春時(shí)光欄目教練。全國發(fā)行出版了30余張自編并教學(xué)的《芭蕾形體》《街舞》《自由健身舞》《藝術(shù)形體》等教學(xué)光碟。主持《我國高等院校體育學(xué)本科專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)的改革與發(fā)展研究》《我國高等院校體育學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與調(diào)控策略研究》《義務(wù)教育小學(xué)體育、中學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書及教師用書可行性實(shí)驗(yàn)研究》《移植與創(chuàng)新：本土化高校街舞課程的理論與實(shí)證研究》《關(guān)于美國Hip-hop文化的引入及技術(shù)研究》等國家級(jí)、省級(jí)課題的研究工作。主編《街舞》、高中體育通用教材《體育與健康》、中國職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材《體育與健康實(shí)踐教材》《老年科學(xué)健身咨詢》等書籍；發(fā)表專業(yè)論文10余篇。