四十八載帶班情：細(xì)說(shuō)班主任實(shí)務(wù)

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	周士良著
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787544432504	出版時(shí)間：	2011-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	193	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　周士良編著的《四十八載帶班情：細(xì)說(shuō)班主任實(shí)務(wù)》總結(jié)了幾十年班主任工作實(shí)踐，分三大部分進(jìn)行闡述介紹。書(shū)中選用了大量班主任工作實(shí)踐中的實(shí)例，既有理論歸納，更有實(shí)踐指導(dǎo)，模仿性、可操作性強(qiáng)，可作為年輕教師，特別是從事班主任工作的教師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　周士良，出生于1945年6月，江蘇江都人，漢族，中共黨員。畢業(yè)于上海農(nóng)學(xué)院、上海教育學(xué)院。上海市第二初級(jí)中學(xué)高級(jí)教師。48年來(lái)所帶班級(jí)多次被評(píng)為市、區(qū)、校先進(jìn)集體。1985年開(kāi)設(shè)的主題班會(huì)“生活需要知識(shí)、勞動(dòng)需要知識(shí)”榮獲上海市優(yōu)勝獎(jiǎng)。多次榮獲國(guó)家、市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：1989、1991年榮獲徐匯區(qū)園丁獎(jiǎng)1993、2001年榮獲上海市園丁獎(jiǎng)2000年被評(píng)為上海市“金愛(ài)心”教師2001、2004、2005年被評(píng)為徐匯區(qū)教育系統(tǒng)好黨員2005年被評(píng)為上海市普教系統(tǒng)十佳班主任標(biāo)兵2006年被評(píng)為上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2007年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任2008年被聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“區(qū)域骨干教師成長(zhǎng)促進(jìn)計(jì)劃”講師團(tuán)專(zhuān)家[最喜愛(ài)的格言]我只想把自己全部的感情和愛(ài)，奉獻(xiàn)給我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，直到生命的最后一刻。

圖書(shū)目錄

序
自序
第一章我的教育理念--班主任應(yīng)樹(shù)立專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)
一、落實(shí)一個(gè)工作目標(biāo)--“四個(gè)得到”
二、立足一個(gè)國(guó)家高度--為國(guó)育才
三、明確一個(gè)育人途徑--以德育人
四、樹(shù)立一個(gè)培養(yǎng)宗旨--做中國(guó)人、文明人、現(xiàn)代人
五、突出一個(gè)敬業(yè)真情--為人師表，圣潔愛(ài)心
六、圍繞兩個(gè)教育基點(diǎn)--維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)、體現(xiàn)學(xué)生價(jià)值
七、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念--爭(zhēng)做一名復(fù)合型教師
八、忠誠(chéng)一個(gè)光輝事業(yè)--人民的教育事業(yè)
第二章我的育人目標(biāo)--學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)
一、健康體魄
（一）身體健康
1．從思想高度認(rèn)識(shí)健康的重要
2．引導(dǎo)學(xué)生積極自覺(jué)參加體育鍛煉
3．定期開(kāi)設(shè)健康講座，教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式
4．常見(jiàn)疾病的預(yù)防教育
（二）心理健康
（三）道德健康
（四）提高社會(huì)適應(yīng)能力
二、陽(yáng)光心理
三、愛(ài)國(guó)情操
四、責(zé)任意識(shí)
五、誠(chéng)信為本
六、感恩之心
七、哲理思維
第三章我的“班主任”職業(yè)觀
（上）班主任應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng)
一、非語(yǔ)言表達(dá)方面
（一）微笑
（二）暗示
（三）傾聽(tīng)
（四）交往
（五）喝彩
二、語(yǔ)言表達(dá)方面
（一）充分利用載體
（二）富有激情且有針對(duì)性
（三）富有幽默感
我的“班主任”職業(yè)觀
（中）班主任應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的技能
一、全面客觀了解學(xué)生的途徑和方法
（一）上門(mén)家訪(fǎng)
1．家訪(fǎng)的目的
2．家訪(fǎng)的內(nèi)容
3．家訪(fǎng)的方法
4．家訪(fǎng)的形式
5．家訪(fǎng)的時(shí)間
（二）校際專(zhuān)訪(fǎng)
（三）社區(qū)走訪(fǎng)
（四）親身察訪(fǎng)
二、建立有凝聚力的班集體
附
后記