多媒體網(wǎng)頁親和力：Jedi的多媒體課堂預售商品（全彩）

定　價：￥59.00

作　者：	Jedi 編著
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	網(wǎng)頁設(shè)計

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ISBN：	9787121142017	出版時間：	2011-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	416	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“網(wǎng)頁親和力（WebAccessibility）”一詞為中國臺灣地區(qū)的說法，大陸地區(qū)多譯做“網(wǎng)頁可訪問性”。前者較平易近人，而后者則術(shù)語感更強，透著一種距離感。而這種微妙而有趣的差別卻恰好可以作為本書主題的一個注解。所謂“網(wǎng)頁親和力”，就是要使所有用戶都能精準、便利地接收到網(wǎng)頁所傳達的信息，而不論其使用的是PC抑或是智能手機，也不論其是肢體健全亦或是有部分身心障礙。本書就是要講授各種知識和技巧，幫助網(wǎng)頁設(shè)計人員設(shè)計出具有親和力的網(wǎng)頁。

作者簡介

　　Jedi林克寰1980年生于臺灣彰化，2000年架設(shè)了自己的個人博客，并于2003年出版臺灣第一本博客架站專書，是臺灣博客發(fā)展時的博客先驅(qū)，并被稱為“臺灣博客之父”。早期臺灣無名小站的原始架構(gòu)即依循此書中的范例而寫成，對臺灣博客的發(fā)展影響甚大。目前Jedi為W3C HTML工作小組受邀專家、HTML5中文興趣小組成員，并于臺灣彰化基督教醫(yī)院擔任聽力師，同時在線上世界與真實世界中，致力于讓人與人聯(lián)系更密切的技術(shù)與專業(yè)。學歷：臺灣臺北護理學院聽語障礙科學研究所聽力組碩士臺灣中山醫(yī)學院復健醫(yī)學系聽語治療組理學士經(jīng)歷：臺灣彰化基督教醫(yī)院聽力師W3C HTML工作小組受邀專家臺灣創(chuàng)用CC計畫技術(shù)首席臺灣聯(lián)合新聞網(wǎng)數(shù)位文化志特約專欄作家著作：《Blog架站實務(wù)：使用Movable Type》（旗標出版，2003年）《打造完美網(wǎng)頁親和力》（松崗出版，2010年）《簡報原力：邁向完美簡報的十堂必修課》（碁峰出版，2011年）翻譯：《超越式CSS》（上奇出版，2007年）《高橋流簡報》（PCuSER電腦人文化，2010年）《架站前一定要上的10堂課：網(wǎng)站企劃成功術(shù)》（貓頭鷹出版，2011年）《Oracle語法范例詞典》（碁峰出版，2011年）《講演之道：一個專業(yè)演講家的告白》（碁峰出版，2011年）博客：http：//Jedi.org/blog/《網(wǎng)頁親和力》專屬博客：http：//blog.accessibility.tw/郵箱：JediLin@Gmail.com

圖書目錄

第1 章緒論 1
1.1　什么是網(wǎng)頁親和力 2
網(wǎng)頁親和力在做些什么 3
網(wǎng)頁親和力涉及的議題 5
1.2　網(wǎng)頁親和力與可用性 6
1.3　“無障礙”產(chǎn)生的背景與需求 8
1.4　“親和力”的哲學與追求 10
1.5　網(wǎng)頁親和力的要素 13
1.6　打破網(wǎng)頁親和力迷思 18
迷思一：網(wǎng)頁親和力就是另外做一個純文字版 18
迷思二：具親和力的網(wǎng)頁都枯燥乏味且無趣 20
迷思三：網(wǎng)頁親和力昂貴而難以實現(xiàn) 21
迷思四：網(wǎng)頁親和力是網(wǎng)頁開發(fā)者的責任 21
迷思五：網(wǎng)頁親和力只對盲人有幫助 22
迷思六：檢測工具足以辨識出網(wǎng)頁中所有的親和力缺失 23
1.7　從網(wǎng)頁親和力中獲益 24
第2 章認識用戶 31
2.1　以用戶為重 32
2.2　尋找用戶 34
2.3　角色行為面貌 37
如何撰寫角色行為面貌文件 38
限制 42
2.4　角色范例 42
晏芷：語后全盲 43
軒豪：聽力損失 44
雅玲：閱讀障礙 45
明杰：小學生 46
國偉：老年人 47
靜怡：大忙人 48
麥克：紅綠色盲 49
2.5　搜索引擎 51
第3 章輔助科技 55
3.1　什么是輔助科技 56
3.2　輸入輔助科技 58
硬件 58
軟件 68
3.3　輸出輔助科技 69
硬件 70
軟件 73
3.4　操作系統(tǒng) 79
Windows XP 79
Windows Vista 與 Windows 7 81
Mac OS X 82
Ubuntu 83
第4 章網(wǎng)頁多媒體 85
4.1　多媒體的世界 86
4.2　可以獨善其身的媒體 99
增進親和力的訣竅 101
4.3　需要互相映襯的媒體 102
增進親和力的訣竅 104
4.4　同步媒體 105
增進親和力的訣竅 108
4.5　背景與裝飾 108
增進親和力的訣竅 110
4.6　處理網(wǎng)頁多媒體 111
第5 章圖片與動態(tài)圖片 115
5.1　一般圖片 116
問題 116
對策 118
結(jié)果 130
5.2　復雜圖片 130
問題 131
對策 131
結(jié)果 134
5.3　閃爍圖片與動畫圖片 135
問題 135
對策 136
結(jié)果 137
第6 章特殊圖片 141
6.1　功能性圖片、識別性圖片與文字圖片 142
清單 142
商標 147
缺漏字 148
公式 149
字體美化 152
6.2　字符圖案、顏文字、表情符號 155
問題 156
對策 157
結(jié)果 162
6.3　背景圖片與廣告圖片 163
問題 163
對策 163
結(jié)果 164
第7 章 QuickTime 影片 167
7.1　網(wǎng)頁影片親和力 168
替代內(nèi)容 169
信噪比 169
操控與導航 170
7.2　QuickTime 171
字幕 172
聽覺描述與延伸聽覺描述 192
放入網(wǎng)頁 195
第8 章更多影片格式 201
8.1　RealMedia 202
字幕 203
聽覺描述與延伸聽覺描述 206
放入網(wǎng)頁 210
8.2　Windows Media 214
字幕 215
聽覺描述與延伸聽覺描述 216
放入網(wǎng)頁 216
8.3　DivX 218
字幕 219
聽覺描述與延伸聽覺描述 221
放入網(wǎng)頁 223
8.4　YouTube 226
字幕 226
聽覺描述與延伸聽覺描述 227
放入網(wǎng)頁 228
8.5　結(jié)果 231
第9 章語音與音頻 237
9.1　音頻內(nèi)容親和力 239
9.2　信噪比 246
9.3　停頓與提示 248
9.4　方向性 249
9.5　結(jié)果 250
第10 章聽覺及語音樣式規(guī)則 253
10.1　媒體類型 255
10.2　單位 257
10.3　volume 音量屬性 259
10.4　speak 念法屬性 260
10.5　pause-before、pause-after、pause 暫停屬性 261
10.6　cue-before、cue-after、cue 提示音屬性 263
10.7　play-during 混音屬性 264
10.8　azimuth、elevation 空間屬性 265
10.9　speech-rate、voice-family、pitch、pitch-range、stress、richness
嗓音特質(zhì)屬性 268
10.10　speak-punctuation、speak-numeral 語音屬性 270
10.11　speak-header 表格語音屬性 270
10.12　結(jié)果 271
第11 章 Flash 273
11.1　Flash 親和力 274
11.2　替代文字 275
11.3　動畫 277
11.4　接口組件 277
11.5　閱讀順序 279
11.6　鍵盤取用 280
11.7　音頻控制 281
11.8　視頻控制與字幕 282
11.9　放入網(wǎng)頁 283
11.10　結(jié)果 286
第12 章親和力檢驗環(huán)境 289
12.1　檢驗工具 290
12.2　虛擬系統(tǒng) 293
安裝 VirtualBox 293
新建虛擬機 298
在虛擬機中安裝操作系統(tǒng) 304
取得虛擬機的備份 308
使用備份 310
12.3　瀏覽器 312
Internet Explorer 312
Firefox 314
Opera 315
WebbIE Web Browser 318
Lynx 318
12.4　讀屏軟件 319
JAWS 320
Window-Eyes 322
NVDA 324
12.5　仿真軟件 329
12.6　聽覺受限環(huán)境仿真工具 330
喇叭配置 330
噪音 334
實時聲音頻號處理 335
第13 章檢驗規(guī)章 341
13.1　《網(wǎng)頁內(nèi)容親和力方針 2.0》 342
架構(gòu)變化 342
方針與成功準據(jù) 346
檢驗徽章 349
第14 章綜合演練 353
14.1　項目 354
14.2　用戶 360
14.3　測試環(huán)境 362
14.4　雛形 373
14.5　撰寫 375
14.6　檢測與徽章 388
圖片授權(quán)聲明 398