本系列教材適用于全國高職高專院校英語專業(yè)的商務／應用／外貿／旅游等英語方向以及國際貿易、國際商務或財經類專業(yè)的學生；同時適用于全國各高等院校應用型本科英語專業(yè)的商務英語方向和國際貿易、國際經濟、國際商務及國際工商管理等商科專業(yè)的學生。本系列教材主要呈現(xiàn)以下特點：1．體現(xiàn)“基于工作過程” 在我國高等職業(yè)教育新一輪課程改革中，我們學習、引進并發(fā)展了德國職業(yè)教育的一種新的課程模式——基于工作過程的課程模式，指“為完成一件工作任務并獲得工作成果而進行的一個完整的工作程序”建立起來的課程體系： 2．突出“校企合作” 課程體系的“校企合作”以教師和企業(yè)人員參與為主體，是“校企合作，工學結合”的人才培養(yǎng)模式發(fā)展的必然產物，旨在提高學生的綜合能力，尤其是實踐能力和就業(yè)能力，實現(xiàn)學校教學與工作實踐的零距離。 “全國高等院?；诠ぷ鬟^程的校企合作系列教材”的課程方案與傳統(tǒng)的課程方案相比，它打破了高等職業(yè)教育學科系統(tǒng)化的課程體系，在分析典型職業(yè)活動工作過程的前提下，按照工作過程中的需要來設計課程，以突出工作過程在課程框架中的主線地位，整合優(yōu)化了理論知識與實踐活動。教材編寫過程中，教師結合自身的教學實踐、調研論證和外貿專家對工作崗位的實際要求來安排課程結構和內容，形成了具有特色的基于工作過程的校企合作系列教材體系。
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