大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)通論

定　價(jià)：￥27.00

作　者：	李乾文，趙紅梅主編
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	應(yīng)屆畢業(yè)生指南

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ISBN：	9787030314437	出版時(shí)間：	2011-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	234	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　中國(guó)大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的歷史使命。各高等院校越來(lái)越關(guān)注從入學(xué)開(kāi)始就對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較全面的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)的問(wèn)題?！洞髮W(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)通論》為大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供系統(tǒng)、全面而又簡(jiǎn)明的理論指導(dǎo)，將成為大學(xué)生成功邁向社會(huì)的得力助手，也為高等院校開(kāi)展相關(guān)教育提供系統(tǒng)的理論支持?！洞髮W(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)通論》的突出特點(diǎn)：一是貫穿于大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的全過(guò)程；二是在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生技能與知識(shí)學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，更重視學(xué)生的人格素質(zhì)和價(jià)值觀培養(yǎng)，同時(shí)也包括其終身學(xué)習(xí)理念的塑造，這是許多同類(lèi)書(shū)所忽視的?！洞髮W(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)通論》適合高等院校各專(zhuān)業(yè)的本科生和研究生學(xué)習(xí)，還可作為希望幫助大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的社會(huì)各界人士的參考讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)通論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序一
序二
第一章創(chuàng)新型社會(huì)背景下的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)型管理
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型管理對(duì)職業(yè)發(fā)展的啟示
第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性
第五節(jié) 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程的三創(chuàng)教育模式探索
第二章大學(xué)生人格素質(zhì)與價(jià)值觀培養(yǎng)
第一節(jié) 新時(shí)期的教育理念與本質(zhì)
第二節(jié) 人格培養(yǎng)與能力培養(yǎng)的雙重循環(huán)體系
第三節(jié) 以?xún)r(jià)值觀為導(dǎo)向的人格培養(yǎng)體系實(shí)踐
第三章職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)
第一節(jié) 職業(yè)概述
第二節(jié) 職業(yè)形成與發(fā)展
第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)
第四章大學(xué)生職業(yè)選擇與職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯概述
第二節(jié) 職業(yè)選擇的基礎(chǔ)
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第五章大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新性思維概述
第二節(jié) 突破思維定勢(shì)
第三節(jié) 變換思維視角
第四節(jié) 創(chuàng)新性思維方法
第六章大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備與擇業(yè)技巧
第一節(jié) 就業(yè)準(zhǔn)備
第二節(jié) 自我“營(yíng)銷(xiāo)”與面試技巧
第三節(jié) 求職禮儀
第七章了解你的商業(yè)基礎(chǔ)
第一節(jié) 成功創(chuàng)業(yè)者的特征
第二節(jié) 評(píng)估商業(yè)機(jī)會(huì)
第三節(jié) 商業(yè)模式創(chuàng)新
第四節(jié) 企業(yè)選址與新企業(yè)建立
第八章創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的類(lèi)型與作用
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程與結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽簡(jiǎn)介
第九章終身學(xué)習(xí)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)型社會(huì)與終身學(xué)習(xí)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉
第三節(jié) 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與高效學(xué)習(xí)s
參考文獻(xiàn)
附錄A 國(guó)家鼓勵(lì)普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策公告
附錄B 各地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策總匯
附錄C 大學(xué)生就業(yè)法規(guī)摘選
附錄D 歷屆挑戰(zhàn)杯中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)作品
附錄E 威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)評(píng)表
附錄F 貝貝好營(yíng)銷(xiāo)策劃方案
后記