中國地下水科學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

序一
序二
前言
要點(diǎn)節(jié)選
第一章 地下水
1.1 地下水與水循環(huán)
1.2 中國地下水概況
1.3 中國地下水問題
第二章 中國地下水科學(xué)的現(xiàn)狀
2.1 水文地質(zhì)調(diào)查
2.2 區(qū)域水文地質(zhì)學(xué)
2.3 水文地球化學(xué)
2.4 地下水污染
2.5 地質(zhì)微生物與生物修復(fù)
2.6 生態(tài)水文地質(zhì)
2.7 地下水模擬與隨機(jī)方法
2.8 地下水管理模型
2.9 非飽和帶水文學(xué)
2.10 存在的問題
第三章 國際地下水科學(xué)研究前沿
3.1 地下水科學(xué)的演化與趨勢(shì)
3.2 區(qū)域水文地質(zhì)
3.3 水文地球化學(xué)
3.4 地下水污染
3.5 地質(zhì)微生物與生物修復(fù)
3.6 生態(tài)水文地質(zhì)
3.7 地下水管理優(yōu)化模擬
3.8 非飽和帶水流與溶質(zhì)運(yùn)移
3.9 隨機(jī)水文地質(zhì)
3.10 地下水定量計(jì)算與模擬
第四章 地下水?dāng)?shù)據(jù)
4.1 地下水研究的數(shù)據(jù)需求
4.2 獲取地下水?dāng)?shù)據(jù)的新技術(shù)
4.3 基于互聯(lián)網(wǎng)的信息存儲(chǔ)、發(fā)布和共享系統(tǒng)
4.4 在中國建立全國性監(jiān)測(cè)聯(lián)網(wǎng)的必要性
第五章 教育與人才培養(yǎng)
5.1 人才培養(yǎng)體系的建立
5.2 人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)
5.3 大學(xué)生教育
5.4 研究生教育
第六章 優(yōu)先研究領(lǐng)域
6.1 引言
6.2 區(qū)域水文地質(zhì)與地下水管理
6.3 地下水水質(zhì)與水化學(xué)
6.4 地下水污染與含水層修復(fù)
6.5 地質(zhì)微生物與生物修復(fù)
6.6 生態(tài)水文地質(zhì)
6.7 非飽和帶研究
6.8 隨機(jī)水文地質(zhì)
第七章 促進(jìn)中國地下水科學(xué)發(fā)展的建議
7.1 加強(qiáng)科研的建議
7.2 加強(qiáng)教育的建議
7.3 加強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享的建議
附錄
附錄A 中國有關(guān)地下水科學(xué)的政府管理機(jī)構(gòu)
附錄B 中國有關(guān)地下水科學(xué)研究的資助單位
附錄C 中國有關(guān)地下水科學(xué)的高等院校
附錄D 美國有關(guān)地下水科學(xué)的高等院校
附錄E 中國有關(guān)地下水科學(xué)的主要研究機(jī)構(gòu)
附錄F 中國有關(guān)地下水科學(xué)的主要重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
附錄G 中國地下水科學(xué)戰(zhàn)略研究小組成員介紹
附錄H 為本書做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和單位名單