資產(chǎn)評估綜合業(yè)務(wù)

　　《金融保險(xiǎn)重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群系列教材：資產(chǎn)評估綜合業(yè)務(wù)（教師用書）》的主要依據(jù)是：伴隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，資產(chǎn)評估行業(yè)已成為我國社會經(jīng)濟(jì)活動中一個重要的中介服務(wù)行業(yè)。該行業(yè)的重要性體現(xiàn)在資產(chǎn)交易、企業(yè)并購、投融資、股份經(jīng)營、破產(chǎn)清算、抵押、擔(dān)保和債務(wù)重組等經(jīng)濟(jì)活動中，資產(chǎn)評估為其提供了重要的價值依據(jù)。在大量具體的評估業(yè)務(wù)工作中，評估助理的工作量日漸明確、綜合職業(yè)能力要求凸顯，在高職層次的人才培養(yǎng)定位中的專業(yè)要求愈發(fā)清晰。應(yīng)該說，人才培養(yǎng)的專業(yè)要求對學(xué)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)具有實(shí)際指導(dǎo)意義?！督鹑诒ｋU(xiǎn)重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群系列教材：資產(chǎn)評估綜合業(yè)務(wù)（教師用書）》的主要特點(diǎn)是：第一，以職業(yè)崗位或行業(yè)發(fā)展為主，突出實(shí)際業(yè)務(wù)職業(yè)能力；第二，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，內(nèi)容緊緊圍繞就業(yè)崗位要求；第三，堅(jiān)持與“雙證制”緊密結(jié)合，按照執(zhí)業(yè)資格目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；第四，遵循要繼承、突破、創(chuàng)新和超越的原貝，著力向精品化發(fā)展。在本教師用書中我們引用了大量實(shí)例，借鑒了相關(guān)優(yōu)秀教材的寫作方法，以學(xué)生就業(yè)所需的專業(yè)知識和操作能力為著眼點(diǎn)，突出高職高專教學(xué)的實(shí)用性和可操作性，強(qiáng)化實(shí)際訓(xùn)練，盡可能做到“教師易教、學(xué)生樂學(xué)、技能實(shí)用”。

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