全球高等教育趨勢：追蹤學術革命軌跡

緒論 世紀全球高等教育的趨勢
全球社會經(jīng)濟背景
高等教育大眾化的革命
全球化與國際化
不平等的環(huán)境
大學排名
高等教育公共物品論和私有物品論之間的緊張關系
私立革命和私有化
全球的、國家的和內(nèi)部的競爭環(huán)境
研究型大學和研究環(huán)境
學生與課程
同構(gòu)的矛盾
學術職業(yè)
信息及通信技術
小結(jié)
第一章 全球化與國際化
概念與定義
全球化和國際化的主要表現(xiàn)
機會、挑戰(zhàn)和風險
小結(jié)
第二章 入學機會公平
教育大眾化與全球受益不均
入學機會意味著什么？
地理位置
深層次的解決入學機會問題
維權行動、正面差別待遇、配額和保留入學資格項目
學業(yè)完成率
成本與財政
教育和保留更多元的學生
小結(jié)
第三章 質(zhì)量保證、問責與認證架構(gòu)
定義質(zhì)量
質(zhì)量保證的進程
國家計劃的限制
管理流動性
文憑和證書的評估
日益增加的對成果的重視
眾多的參與者
國際認證與排名
能力建設
自由貿(mào)易談判的影響
小結(jié)
第四章 高等教育財政
高等教育財政的全球趨勢
高等教育財務緊張問題
削減成本的政策方案
開源的政策方案：成本分攤
相互矛盾和相互對抗的公共需求
小結(jié)
第五章 私立高等教育與私有化
增長：地區(qū)維度
私立高等教育的類型
私有化
小結(jié)
第六章 學術職業(yè)的集中與危機
兼職教師的興起
日益貶值的文憑和證書
不足的報酬
教授職位的官僚化
一個全球化的學術市場
小結(jié)
第七章 學生情況
人口變化
學生群體的多元化
高等教育機構(gòu)體制的轉(zhuǎn)型
相關性
成本分攤
全球化與國際化
小結(jié)
第八章 教學、學習與評估
傳統(tǒng)大學里的教學
大學教學的轉(zhuǎn)型因素
作為高等教育機構(gòu)責任的教學
基于結(jié)果的學生學習
小結(jié)
第九章 信息及通信技術與遠程教育
關鍵術語和定義
信息及通信技術在高等教育中的表現(xiàn)
信息及通信技術的前景與隱患
遠程教育的提供者和進程
遠程教育的機會和利益
遠程教育的風險與挑戰(zhàn)
面向未來的重要思索
小結(jié)
第十章 研究
知識經(jīng)濟
國家系統(tǒng)政策和研究型大學
分配策略和等級
基礎研發(fā)的趨勢
校企聯(lián)合
研究生教育的改革與擴大
研究與學術職業(yè)
小結(jié)
第十一章 校企聯(lián)合
與研究相關的角色的發(fā)展
教育相關的角色
院校的跨界發(fā)展
小結(jié)
第十二章 未來的趨勢
入學機會的變化模式
從入學到畢業(yè)
多元化
私有化和資助
新技術
對質(zhì)量的關注
高等教育靈魂的掙扎
高等教育管理與領導的專業(yè)化
小結(jié)
附錄
毛入學率Gross Enrolment Ratio(GER)
高等教育學生數(shù)
預期受教育年限(SLE)
留學生數(shù)(以接受國排列)
高等教育公共支出占總教育公共支出的比例
全職和兼職高等教育教師
研發(fā)支出
參考文獻