法律人的救贖

定　價：￥28.00

作　者：	諶洪果著
出版社：	中國民主法制出版社有限公司
叢編項：
標(biāo)　簽：	法律隨筆

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ISBN：	9787802198272	出版時間：	2011-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	329	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是一部充滿人文氣息的法學(xué)隨筆評論集，內(nèi)容包括“影像中的自由與制度”、“書香中的法意與人生”、“備忘錄：法制的話語和實踐”、“詩性正義：法律人的情感與關(guān)懷”、“自由交流：荒漠甘泉與豐盛生命”五個部分，收入的許多篇章曾經(jīng)引起廣泛的關(guān)注和反響。它們忠實記錄了作者對當(dāng)下法治狀況的個人體驗和反思，以及對中國法學(xué)教育和知識使命的實踐和思考。本書的視角既是制度的，也是個人的，作者相信制度對于人心的好壞都有？波助瀾的作用，也相信如果沒有健全、自由而理性的公民精神作為支撐，法治的理想終究無法落實。作者因此指出，對于法律人而言，“認(rèn)識和改變自我，或者說自我的覺醒，才是人生的最大目標(biāo)，也是奉獻(xiàn)社會的真正起點。因此，以自我救贖為標(biāo)志的獨立，不僅是一種姿態(tài)，簡直就是嚴(yán)峻的生存法則，它是拓展生命空間的最為緊迫的行動?！弊髡甙堰@些文字看成是自我救贖的片段，它們反映了作者在法律事業(yè)的各個不同方向上的奮斗，也反映了作者從低處向高處的掙扎。無論是影評、書評和時評，還是法邊余墨式的文字和與學(xué)生讀書交流的心得，它們都？達(dá)了作者一致的心境和關(guān)懷。這些法律人自我救贖的努力，并非盲目于自我的力量，而僅僅是在堅守自我的位置。本書因此為中國法治建設(shè)提供了一種完全的、純粹個體化的公民姿態(tài)，同時也提供了一種理性的、建設(shè)性的公共進(jìn)路，值得廣大關(guān)心中國制度建設(shè)和人心建設(shè)的讀者共同關(guān)注，掩卷長思。

作者簡介

　　諶洪果，四川西昌人，北京大學(xué)法學(xué)博士，西北政法大學(xué)副教授，著有《哈特的法律實證主義：一種思想關(guān)系的視角》，譯著《司法審查與憲法》、《哈特的一生：噩夢與美夢》、《覺醒的自我：解放的實用主義》。作者長期從事法律與哲學(xué)、文學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等交叉領(lǐng)域的思考與研究，對當(dāng)代法律和社會問題有深刻敏銳的理解和獨到精當(dāng)?shù)年U釋。

圖書目錄

第一輯影像中的自由與制度
秋菊在路上：《秋菊打官司》
作為歷史記憶的政治與生命：《色·戒》
在夾縫中飄搖的自由：《陽光燦爛的日子》
什么才是真相：《殺死一只知更鳥》
陪審團(tuán)醒了：《十二怒漢》
法律，另一種父親形象：《因父之名》
讓法律來彌合創(chuàng)傷：《克菜默夫婦》
砸爛制度的門，燃燒心靈的門：《大門樂隊》
第二輯書香中的法意與人生
檻內(nèi)檻外的敘說：馮象《政法筆記》
文明秩序下的法治森林：於興中《法治與
文明秩序》
掙扎與情懷：吳經(jīng)熊《超越東西方》
看透不一定要說透：張五常《中國的經(jīng)濟(jì)制度》
“愛這個世界”：《哈特的一生：噩夢與美夢》譯序
第三輯備忘錄：法制的話語與實踐
謠言與真相
民眾監(jiān)督與偵查程序
支撐法律制度的是信任與責(zé)任
法官告狀的程序和職業(yè)倫理問題
那一刻的高尚：范美忠事件點評
政治權(quán)力結(jié)構(gòu)中的司法權(quán)
黃陵法院的探索
道德治理中的法官智慧
自我管理的民主：托克維爾的選舉觀
秘密投票與選舉的透明公正
選賢與能：選舉非要選出精英嗎？
代表職能的發(fā)揮：以代表提議為視角
質(zhì)疑“縮短人大會期”
第四輯詩性正義：法律人的情感與關(guān)懷
法律斷想四則
小議近代中國制憲坎坷的原因
好法官能不能也是好人？
“洞穴奇案”的第十五個觀點
Toshi的力量
由螞蟻的故事想到的
重溫耶林的《為權(quán)利而斗爭》
胡同臺妹的京華煙云夢
曼陀羅花的歲月
是什么讓“蘋果”們迷失
芭比的盛宴，奇異的恩典
愛，永不止息
生命畫卷上的盛裝舞步
第五輯自由交流：荒漠甘泉與豐盛生命
值得一過的人生
所謂“君子不器”
苦難與自由：《約伯記》第一章、第二章札記
讓光陰見證：送別十位畢業(yè)的學(xué)生
大學(xué)課堂的獨立思考與自由交流
以自由看待發(fā)展：《法律經(jīng)濟(jì)學(xué)》最后一課
寄語
冬夜里我們相互溫暖：《法律與文學(xué)》課結(jié)語
堅守你的理想
學(xué)生有逃課的自由
政治視野下的法學(xué)研究方法
讓我們善待學(xué)生的批判：回應(yīng)一位老師
個人的獨立和快樂并不困難
求知不必因人廢言
法學(xué)教育與自由精神
我們都被這個時代撕扯著
城南大道（代結(jié)語）
致謝