無機非金屬材料工程技術專業(yè)理實一體人才培養(yǎng)方案及其課程標準

定　價：￥22.00

作　者：	宋麗瑛等主編
出版社：	冶金工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	一般工業(yè)技術

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ISBN：	9787502455569	出版時間：	2011-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	147	字數：

內容簡介

　　《無機非金屬材料工程技術專業(yè)理實一體人才培養(yǎng)方案及其課程標準》借鑒國內外的先進職業(yè)教育理念和方法，結合地方行業(yè)發(fā)展，在充分調研的基礎上，結合人才需求分析、職業(yè)崗位要求、校企合作、工學結合、雙證融合，創(chuàng)建了基于工作過程導向的“一結合、兩環(huán)境、三層次、四統(tǒng)一”的人才培養(yǎng)模式和“三結合”的專業(yè)課程體系，形成了理實一體的人才培養(yǎng)方案，開發(fā)了11門專業(yè)課程標準，用于規(guī)范和指導專業(yè)建設與教學。《無機非金屬材料工程技術專業(yè)理實一體人才培養(yǎng)方案及其課程標準》可供職業(yè)院校無機非金屬材料工程技術專業(yè)建設和課程開發(fā)借鑒，也可供相關專業(yè)教師參考。

作者簡介

暫缺《無機非金屬材料工程技術專業(yè)理實一體人才培養(yǎng)方案及其課程標準》作者簡介

圖書目錄

上篇無機非金屬材料工程技術專業(yè)理實一體人才培養(yǎng)方案
　一、無機非金屬材料工程技術專業(yè)的人才培養(yǎng)情況
　　(一)目前的基本辦學狀況
　　(二)近四年的畢業(yè)生人數和就業(yè)情況
　　(三)目前的學生培養(yǎng)狀況
　二、無機非金屬材料工程技術專業(yè)的人才需求現狀
　　(一)學生就業(yè)形勢
　　(二)人才需求現狀
　三、無機非金屬材料工程技術專業(yè)的人才培養(yǎng)定位
　　(一)社會需要的人才實踐能力
　　(二)學?？傮w的人才培養(yǎng)目標
　　(三)專業(yè)具體的人才培養(yǎng)目標
　　(四)專業(yè)具體的人才培養(yǎng)規(guī)格
　四、無機非金屬材料工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)總圖
　五、無機非金屬材料工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)保障
　　(一)課程保障
　　(二)師資保障
　　(三)實訓保障
　　(四)教材保障
　　(五)模式保障
　　(六)教學保障
　　(七)制度保障
　六、無機非金屬材料工程技術專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新
　　(一)與行業(yè)對接，盡力做到產學研結合
　　(二)建實訓基地，盡力體現做學教一體
　　(三)造現場氛圍，盡力設計情境化教學
　　(四)用多種教法，盡力達到手腦口并用
下篇無機非金屬材料工程技術專業(yè)課程標準
　一、“熟料煅燒操作”課程標準(核心)
　　(一)學習領域定位
　　(二)學習領域培養(yǎng)目標
　　(三)學習資源的選用
　　(四)學習領域內容設計
　　(五)學習情境設計
　　(六)考核標準與方式設計
　二、“水泥質量控制”課程標準(核心)
　　(一)學習領域定位
　　(二)學習領域培養(yǎng)目標
　　(三)學習資源的選用
　　(四)學習領域內容設計
　　(五)學習情境設計
　　(六)考核標準與方式設計
　三、“生料制備與水泥制成操作”課程標準(核心)
　　(一)學習領域定位
　　(二)學習領域培養(yǎng)目標
　　(三)學習資源的選用
　　(四)學習領域內容設計
　　(五)學習情境設計
　　(六)考核標準與方式設計
　四、“新型干法水泥設備巡檢”課程標準(核心)
　　(一)學習領域定位
　　(二)學習領域培養(yǎng)目標
　　(三)學習資源的選用
　　(四)學習領域內容設計
　　(五)學習情境設計
　　(六)考核標?與方式設計
　……
附件一　人才培養(yǎng)方案專家組論證意見
附件二　核心課程標準組論證意見
附件三　無機非金屬材料工程技術專業(yè)理實一體人才培養(yǎng)方案總圖