植物生理學(xué)

　　植物生理學(xué)是農(nóng)學(xué)門類植物生產(chǎn)各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，也是生物門類多個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修或選修課程。由于植物生理學(xué)科的迅速發(fā)展，國際國內(nèi)植物生理學(xué)教材建設(shè)皆一直受到高度重視。無論是國外英文版的“PlantPhysiology”還是國內(nèi)中文版的《植物生理學(xué)》，都在不斷出新，持續(xù)產(chǎn)生諸多版本。僅以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生理學(xué)教學(xué)為例，從20世紀70年代末國家實施改革開放、恢復(fù)正常的高等教育制度和秩序以來，先后使用了多個主編和出版渠道的植物生理學(xué)教材，如原北京農(nóng)業(yè)大學(xué)主編的全國高等農(nóng)業(yè)院校試用教材（1979）、江蘇農(nóng)學(xué)院主編的（1984）、潘瑞熾主編的（第3版，1995）、曹儀植和宋占午主編的（1998）、王忠主編的（2000）、武維華主編的《植物生理學(xué)》（2003）和李合生主編的《現(xiàn)代植物生理學(xué)》（第1版，2002；第2版，2006年）。近年來，在合理選用部分國內(nèi)教材為主要教材和輔助教材的同時，還先后以“Introductionto Plant Physiology”（HopkinS，第2版，1999）“PlantPhysiology”（Taiz&Zeiger，第3版，2002；第4版，2006）等英文原版教材為教師備課用參考教材。在集各種教材之所長、結(jié)合植物生理學(xué)學(xué)科發(fā)展動態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)反饋的基礎(chǔ)上，自行研制和不斷完善了本科生植物生理學(xué)課堂教學(xué)教案和多媒體教學(xué)課件。從多年來的教學(xué)實踐出發(fā)，本次教材編寫的主導(dǎo)思想是：編寫一部反映當代植物生理學(xué)課程建設(shè)與植物生理學(xué)科發(fā)展最新成果、體現(xiàn)植物生產(chǎn)類特色、農(nóng)林院校特點，適合農(nóng)、林大學(xué)植物生產(chǎn)類及其相關(guān)專業(yè)本科生使用的教材。在計劃編寫本部教材之初，正值國家教育部推行全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試農(nóng)學(xué)門類初試科目和內(nèi)容進行優(yōu)化和調(diào)整之時。因此，本教材在內(nèi)容上力求充分展現(xiàn)植物生理學(xué)基本概念和基礎(chǔ)知識、結(jié)合實際反映植物生理學(xué)學(xué)科及相關(guān)聯(lián)學(xué)科的研究和發(fā)展動態(tài)的同時，注意涵蓋教育部制定的農(nóng)學(xué)門類研究生全國統(tǒng)一考試植物生理學(xué)考試大綱考查范圍。以便于使用本教材的學(xué)生“了解植物生理學(xué)的研究內(nèi)容和發(fā)展簡史，認識植物生命活動的基本規(guī)律，理解和掌握植物生理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論知識和主要實驗的原理與方法。能夠運用植物生理學(xué)的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實際問題”。

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