《中國西藏教育研究》以建設有中國特色社會主義理論為指導,對我國西藏教育改革發(fā)展的歷史特點、民族特點和區(qū)域特點進行了深入的探討。全書以西藏教育改革發(fā)展的矛盾和特殊性為主線,從歷史唯物論和現(xiàn)代系統(tǒng)論的角度,探析了西藏教育改革發(fā)展的內外部制約因素,揭示了西藏教育改革發(fā)展的九大矛盾,提出了改革發(fā)展西藏教育的指導思想和戰(zhàn)略對策?!吨袊鞑亟逃芯俊愤€充分論述了新中國西藏教育改革發(fā)展的巨大成就及其國際上的人權意義。《中國西藏教育研究》是目前我國系統(tǒng)研究區(qū)域民族教育研究的專著之一,對于加快我國貧困民族地區(qū)教育改革發(fā)展有一定的理論和實踐價值。