中職教材體態(tài)禮儀與形體訓練

　　近年來，國家把發(fā)展職業(yè)教育擺在了突出位置。職業(yè)教育的辦學條件、規(guī)模、水平都有了很大的提高，走上了一條又好又快的發(fā)展道路。職業(yè)學校以為生產(chǎn)、管理、服務第一線培養(yǎng)應用型人才為目標，其學生的體態(tài)與形體素質(zhì)對學生的發(fā)展有著舉足輕重的作用。我們按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職教理念，編寫了這本《體態(tài)禮儀與形體訓練》教材。在本書的編寫過程中，我們注重審美教育，強化時代特征，突出新的教育理念?！皣乐敿氈拢匀藶楸尽笔潜緯囊淮筇攸c。本書著眼于學生的實際與未來職業(yè)素養(yǎng)提升的要求，旨在糾正學生的不良舉止和姿態(tài)、培養(yǎng)高雅氣質(zhì)。同時，把中外名曲及現(xiàn)代音樂融人體態(tài)禮儀和形體訓練中，提高學生的音樂修養(yǎng)。根本目的是努力提升學生的審美格調(diào)與表現(xiàn)美的能力，使其成為身心健康、氣質(zhì)優(yōu)雅的高素質(zhì)人才?！吧钊霚\出，通俗易懂”是本書的又一大特點。作者總結(jié)了多年的實際教學經(jīng)驗，參閱了大量教學實踐案例。教材編排從體態(tài)禮儀訓練開始，進行形體素質(zhì)、形體基礎(chǔ)訓練；形體韻律訓練安排了健美操、古典舞訓練及民族民間舞蹈的學習，以提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)。本書既方便教師指導，更方便學生練習。本書分上下篇。上篇體態(tài)禮儀分為形體姿態(tài)、表情禮儀、手勢與遞接物禮儀、致意禮儀，主要塑造學生優(yōu)雅的禮儀舉止，陶冶情操，提高自身修養(yǎng)，豐富文化內(nèi)涵，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和風度。下篇形體訓練分為形體素質(zhì)訓練、形體基礎(chǔ)訓練、形體韻律訓練和形體展示，主要目的在于豐富學生的形體訓練語匯，培養(yǎng)學生的形體表現(xiàn)力和審美能力，提高學生的內(nèi)在修養(yǎng)，塑造優(yōu)美的形體和高雅的氣質(zhì)。本書上下兩篇共八個單元，既可作為一個完整的教學體系，每個單元亦可自成體系，獨立實施。

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