幼兒問題行為的識別與應(yīng)對：教師篇（第6版）

定　價：￥38.00

作　者：	Eva Essa （美）著，王玲艷，張鳳，劉昊譯
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	萬千教育
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787501977970	出版時間：	2011-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	336	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“兒童是花朵，教師是園丁?！碑敵砷L中的花朵遭遇一些小問題時，園丁們該怎么辦呢？本書通過諸多實例，系統(tǒng)而全面地論述了幼兒最經(jīng)常出現(xiàn)的41種問題行為：打人、咬人、撕書、發(fā)脾氣、不參加活動、不愛說話、挑食……探討了它們形成的潛在原因以及步驟明確的處理方法，為幼兒教師提供了一部詳實的“園藝指南”。同時，它也告訴我們，幼兒問題行為的處理，是一項春風化雨、潤物無聲的“園藝系統(tǒng)”工程，而不是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的外科手術(shù)。

作者簡介

暫缺《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對：教師篇（第6版）》作者簡介

圖書目錄

第一篇　概述
第1章　引言：如何用好這本書
第2章　創(chuàng)設(shè)一個積極的環(huán)境來鼓勵兒童的適宜行為
第3章　為什么兒童會表現(xiàn)出問題行為
第4章　有特殊需要的兒童
第5章　應(yīng)對兒童問題行為的策略
第6章　與家長合作
第二篇　攻擊性行為和反社會行為
第7章　打人
第8章　咬人
第9章　向他人扔東西
第10章　傷害他人
第11章　說臟話
第12章　起外號
第13章　不愛分享
第14章　賄賂別人博取友誼或好處
第15章　愛拿不屬于自己的東西
第16章　拒絕服從
第三篇　搗亂行為
第17章　擾亂集體活動
第18章　擅自離開教室
第19章　在教室里漫無目的地亂跑
第20章　在教室里亂喊亂叫
第21章　亂扔東西來制造噪聲
第四篇　破壞性行為
第22章　撕毀圖書
第23章　損壞玩具
第24章　把東西丟進馬桶里沖走
第25章　浪費紙張
第26章　破壞他人的作品
第五篇　情緒及依賴行為
第27章　愛哭
第28章　愛發(fā)脾氣
第29章　動不動就撅嘴生氣
第30章　兒語
第31章　吮吸手指
第32章　尿褲子
第33章　黏人
第34章　尋求關(guān)注
第35章　哼哼唧唧的“小事兒媽”
第36章　自慰
第六篇　社會交往和幼兒園活動中的問題行為
第37章　不參與活動
第38章　不參加社會性游戲
第39章　因害羞而不參加集體活動
第40章　只玩某一個或某一類玩具
第41章　很少參加大肌肉活動
第42章　很少玩假裝游戲
第43章　不愛說話
第44章　不能集中注意力
第七篇　不良飲食行為
第45章　挑食
第46章　多食
第47章　亂食
第八篇　多種問題行為
第48章　表現(xiàn)出多種問題行為的兒童
第49章　最后的一些思考