中國(guó)校長(zhǎng)最需要的新理念

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	管向群主編
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787305073861	出版時(shí)間：	2010-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	321	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書在體例結(jié)構(gòu)上通過(guò)“案例分享”、“編者旁白”、“方法點(diǎn)撥”等，為讀者設(shè)置了各種學(xué)習(xí)情境；面對(duì)不同的教育問(wèn)題，提供不同的學(xué)習(xí)材料；編者與讀者平等對(duì)話，讀者與編者共同交流；在語(yǔ)言上也力求簡(jiǎn)明扼要、活潑清新。

作者簡(jiǎn)介

　　管向群，男，江蘇海安人，哲學(xué)碩士，研究員。歷任江蘇教育報(bào)編輯部副主任，江蘇省委高校工委宣傳處、江蘇省委教育工委宣教處副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)，江蘇省教育廳社會(huì)科學(xué)研究與思想政治教育處處長(zhǎng)，現(xiàn)任江蘇省教育科學(xué)研究院黨委書記。主要從事中國(guó)古典哲學(xué)、馬克思主義中國(guó)化及高校思想政治教育研究，任江蘇省社科聯(lián)理事、江蘇省鄧小平理論研究會(huì)理事，受聘擔(dān)任江蘇省學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀宣講團(tuán)成員，南京理工大學(xué)思想政治教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員（2002—2006），江南大學(xué)江南發(fā)展研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員（2006—2009）等。主持“江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究‘十五’規(guī)劃基金項(xiàng)目重點(diǎn)課題”、“江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目重點(diǎn)課題”、“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目重點(diǎn)課題”等課題研究。在國(guó)家級(jí)和省級(jí)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇，并多次榮獲“全國(guó)高校思想政治教育研究成果獎(jiǎng)”、“江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”、“江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”和“江蘇省高等教育科研成果獎(jiǎng)”。

圖書目錄

第一章 DiYiZhagn校長(zhǎng)自身最需要的新理念
一校長(zhǎng)首先應(yīng)是師者之師
二校長(zhǎng)是學(xué)校思想的領(lǐng)導(dǎo)者
三校長(zhǎng)是具有洞察力和前瞻力的發(fā)展者
四校長(zhǎng)是一位具有人文之心的服務(wù)者
五校長(zhǎng)是一位具有樂(lè)觀之心的快樂(lè)者
六校長(zhǎng)是一位教育科研的研究者
七校長(zhǎng)是一位善于不斷自我更新觀念的學(xué)習(xí)者
八校長(zhǎng)是一位協(xié)調(diào)專家
九校長(zhǎng)是一位具有創(chuàng)新之心的開拓者
十校長(zhǎng)是一位有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者
十一校長(zhǎng)是一位具有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者
十二校長(zhǎng)應(yīng)成為一位教育家
第二章 DiYiZhagn校長(zhǎng)治校最需要的新理念
十三讓學(xué)校成為師生的精神家園
十四辦學(xué)目標(biāo)要為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
十五永不放松的質(zhì)量管理
十六讓你的管理趨向教育信息化
十七讓學(xué)校管理趨向精致化
十八學(xué)校管理的實(shí)質(zhì)就是剛?cè)嵯酀?jì)
十九善于優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境
二十讓你的學(xué)校辦出特色來(lái)
二十一讓你的學(xué)校品牌化
二十二打造學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力
第三章 DiSanZhang用人最需要的新理念
二十二建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
二十四打造學(xué)校高效團(tuán)隊(duì)
二十五提高學(xué)校中層干部的積極性
二十六做個(gè)休閑校長(zhǎng)
二十七樹立“以人為本”的管理理念
二十八激勵(lì)，校長(zhǎng)應(yīng)持有的新理念
二十九讓教師擁有工作幸福感
三十關(guān)注教師的心理健康
三十一校長(zhǎng)要善于用人
三十二校長(zhǎng)要善于培養(yǎng)人
三十三讓教師成為學(xué)校的主人
三十四構(gòu)建教師文化氛圍
三十五非理性管理：學(xué)校教師管理的新突破
三十六學(xué)校管理的新思維——營(yíng)造和諧的人際關(guān)系
第四章 DiSiZhang管理創(chuàng)新最需要的新理念
二十七管理創(chuàng)新要求校長(zhǎng)具備創(chuàng)新意識(shí)
二十八學(xué)校管理創(chuàng)新呼喚現(xiàn)代校長(zhǎng)觀念的創(chuàng)新
三十九學(xué)校創(chuàng)新需要管理機(jī)制的創(chuàng)新
四十管理創(chuàng)新的基本保障：現(xiàn)代學(xué)校管理制度
四十一管理創(chuàng)新的核心任務(wù)：校本管理
四十二管理創(chuàng)新的動(dòng)力源泉：學(xué)校文化管理
四十三知識(shí)管理：學(xué)校管理創(chuàng)新的新維度
四十四學(xué)校管理創(chuàng)新，要善于發(fā)揮教師的創(chuàng)造性
四十五學(xué)校管理創(chuàng)新重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
四十六校長(zhǎng)要善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行管理創(chuàng)新
主要參考文獻(xiàn)