托業(yè)國際交流英語教程

　　托業(yè)考試只用了幾年的時間便完成了在中國考試領(lǐng)域的地位的確立。很多大學(xué)生將參加托業(yè)考試作為邁人職場前的考核，很多的企業(yè)員工將參與托業(yè)考試作為再次提升英語水平的契機，很多企業(yè)也認可托業(yè)考試對商業(yè)英語語言能力的客觀評估，把托業(yè)成績作為員工招聘和升職的重要參考標(biāo)準。更為令人欣喜的是，在中國這樣一個以應(yīng)試著稱的大國，托業(yè)考試的引進如一陣清風(fēng)．送來了新的理念。因為跟成績相比較，托業(yè)更注重衡量能力，這使語言教師和語言學(xué)習(xí)者能將精力集中在語言運用能力的提高上。雖然應(yīng)試教育被國人指責(zé)了很久，但是托業(yè)考試真正地以實際行動將“能力”與“考試”完美結(jié)合。如何使課堂上的語言學(xué)習(xí)與辦公室中的語言運用密切聯(lián)系起來，使語言學(xué)習(xí)真正為語言使用服務(wù)，這是本教程最終要解決的問題。因此本教程更加注重語料的豐富性、語言的實用性以及語言場景的真實性，使托業(yè)的備考過程成為充滿魅力的過程，在這個過程中能接觸到最實用的語言材料、精心設(shè)計的課堂活動，使學(xué)習(xí)者如同置身于真實的辦公環(huán)境，不斷提高英語運用能力和交流能力。最后，希望所有讀者都能獲得“能力”與“成績”的雙豐收。

暫缺《托業(yè)國際交流英語教程》作者簡介