生活中的趣味心理學(xué)

一 對(duì)身心健康富有啟迪的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
心情不好，身體就容易得病——壞情緒實(shí)驗(yàn)
心里憋屈，一定要說(shuō)出來(lái)——宣泄實(shí)驗(yàn)
“愛(ài)”，從皮膚傳到心里——皮膚饑餓實(shí)驗(yàn)
嘗嘗“酸葡萄”和“甜檸檬”吧——自我安慰實(shí)驗(yàn)
下班了，別把壞情緒帶回家——情緒感染實(shí)驗(yàn)
沒(méi)有那么多人注意你——探照燈效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
福建南平血案的背后——挫折實(shí)驗(yàn)
手邊有刀，就更容易殺人——武器效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
表情可以左右你的心情——具身化效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
是什么誘發(fā)你吃過(guò)多的食物——進(jìn)食實(shí)驗(yàn)
別以為大學(xué)生就一定能找到工作——期望與失望實(shí)驗(yàn)
肚子疼的時(shí)候，你高興得起來(lái)嗎?——生物狀態(tài)實(shí)驗(yàn)
為什么要花那么多錢裝修房子——環(huán)境實(shí)驗(yàn)
為什么一看到麥當(dāng)勞就開心——條件反射實(shí)驗(yàn)
員工的心情也是生產(chǎn)力——心情影響行為實(shí)驗(yàn)
“非典”期間，為啥沒(méi)得病也郁悶——感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)
水能洗掉“心里”的罪惡?jiǎn)帷睦韺?shí)驗(yàn)
二 對(duì)提高智能富有啟迪的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
開車時(shí)為啥不能打手機(jī)——注意選擇性實(shí)驗(yàn)
你一次能記住多少事——記憶組塊實(shí)驗(yàn)
學(xué)完知識(shí)，要趕緊“夯實(shí)”——及時(shí)溫習(xí)實(shí)驗(yàn)
聽、說(shuō)、讀、寫，一樣也不能少——感官協(xié)同實(shí)驗(yàn)
靈感靠“等”不靠“催”——醞釀靈感實(shí)驗(yàn)
說(shuō)一說(shuō)，理解就更深了——思維外化實(shí)驗(yàn)
為何看外國(guó)電影能促進(jìn)學(xué)外語(yǔ)——自我參照效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
“不是我不明白，這世界變化快”——思維定勢(shì)實(shí)驗(yàn)
何必一下子干到底——紫格尼克效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
手機(jī)的功能越多越好嗎——選擇適度實(shí)驗(yàn)
你能想出曲別針有幾種用途——功能固著實(shí)驗(yàn)
你的眼睛經(jīng)常會(huì)欺騙你——有限理性實(shí)驗(yàn)
自己擲的骰子就比別人更準(zhǔn)嗎一控制錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)
三 對(duì)激發(fā)潛能富有啟迪的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
砌磚，還是蓋大教堂——成就動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)
馬拉松冠軍的秘密——可見(jiàn)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)
“我就知道我做不成”——自我妨礙實(shí)驗(yàn)
朋友當(dāng)了官，為啥就疏遠(yuǎn)你了——角色認(rèn)同實(shí)驗(yàn)
有人在場(chǎng)，你會(huì)更來(lái)勁嗎——社會(huì)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)
我們90％的行為都是習(xí)慣——習(xí)慣實(shí)驗(yàn)
怎樣促使自己去做不喜歡的事——普雷馬克實(shí)驗(yàn)
新兵投彈為什么會(huì)投到自己身邊——恐懼實(shí)驗(yàn)
選定了，就別再反復(fù)琢磨一瓦倫達(dá)心態(tài)實(shí)驗(yàn)
為什么非要等到最后一天才交作業(yè)——最后通牒實(shí)驗(yàn)
“放長(zhǎng)線釣大魚”的耐心——延遲滿足實(shí)驗(yàn)
為什么有人會(huì)“破罐子破摔”——習(xí)得性無(wú)助實(shí)驗(yàn)
想像可以增加熟練程度——想像投籃實(shí)驗(yàn)
“我怎么總是懷才不遇呢”——拔高自己實(shí)驗(yàn)
為什么我們都愛(ài)坐曾坐過(guò)的位子一定位效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
四 對(duì)洞察人性富有啟迪的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
別拿村長(zhǎng)不當(dāng)干部一尊重需求實(shí)驗(yàn)
小沈陽(yáng)為何感激趙本山——互惠實(shí)驗(yàn)
杰克遜死了，歌迷為何要自殺——光環(huán)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
權(quán)力必須受到相對(duì)制約——權(quán)力膨脹實(shí)驗(yàn)
騙子為啥要找“托”——從眾實(shí)驗(yàn)
周圍人是你的“染缸”——鄰近效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
我們?yōu)樯断嘈拧叭珖?guó)牙防組”——權(quán)威效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
你的名氣價(jià)值百萬(wàn)——名人效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
獐頭鼠目就一定是壞人——容貌實(shí)驗(yàn)
和他人保持一定距離——一個(gè)人空間實(shí)驗(yàn)
挑不出毛病的人不可愛(ài)——小缺點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
我得不到，你也別想得到——競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
最初打下烙印，最后留下余章韻-首因效應(yīng)和近因效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
北方的郭德綱與南方的周立波——刻板印象實(shí)驗(yàn)
哪里有壓迫，哪里就有反抗——逆反心理實(shí)驗(yàn)
“我還能用誰(shuí)的心去體會(huì)”——投射效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
克林頓在萊溫斯基案中為何愛(ài)摸鼻子——身體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)
流言的心理暗示效應(yīng)——傳播扭曲實(shí)驗(yàn)
當(dāng)心破壞行為的“星星之火”——破窗效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
路見(jiàn)不平，是否“出手”——冷漠旁觀實(shí)驗(yàn)
誰(shuí)規(guī)定“男兒有淚不輕彈”——性別角色實(shí)驗(yàn)
有誰(shuí)不是“騙子”——謊言實(shí)驗(yàn)
我國(guó)為何要培養(yǎng)女航天員——異性效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
飯店裝修成什么顏色生意好一色彩實(shí)驗(yàn)
明星為何要設(shè)計(jì)簽名——筆跡實(shí)驗(yàn)
五 對(duì)影響他人富有啟迪的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
趙本山怎樣把范偉忽悠瘸了——心理暗示實(shí)驗(yàn)
“你一定會(huì)有出息”——羅森塔爾實(shí)驗(yàn)
“那個(gè)喜歡我的人很可愛(ài)……”——互悅實(shí)驗(yàn)
漲工資了，為什么員工還要走——德西實(shí)驗(yàn)
“您穿上試試，不買也沒(méi)關(guān)系”——登門檻效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
“王婆賣瓜”還是“自暴家丑”——單面和雙面宣傳實(shí)驗(yàn)
煽情，還是不煽情——情感與理性宣傳實(shí)驗(yàn)
業(yè)績(jī)不理想，差哪了——反饋效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
“中獎(jiǎng)了要請(qǐng)客哦”——好心情實(shí)驗(yàn)
說(shuō)了不做，自打嘴巴——承諾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
怎樣把敵人變成朋友——凝聚力實(shí)驗(yàn)
為什么人們能接受不斷高漲的房?jī)r(jià)一大小刺激實(shí)驗(yàn)
寧讓人驚喜，不讓人失望——欲揚(yáng)先抑實(shí)驗(yàn)
人管人不如制度管人——團(tuán)隊(duì)公約實(shí)驗(yàn)
為何生產(chǎn)效率提高了——社會(huì)懈怠實(shí)驗(yàn)
給員工一點(diǎn)自主性——自主控制實(shí)驗(yàn)
北京奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)一主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)實(shí)驗(yàn)
搬走會(huì)議室的椅子一站著開會(huì)實(shí)驗(yàn)
夫妻相是怎樣形成的——變色龍實(shí)驗(yàn)
談戀愛(ài)，就帶她去玩“過(guò)山車”——危橋約會(huì)實(shí)驗(yàn)
用“美食計(jì)”征服他——美食實(shí)驗(yàn)