科學發(fā)展觀視域下高校思想政治教育創(chuàng)新研究

第一章　全面貫徹落實科學發(fā)展觀　推進高校思想政治教育創(chuàng)新
第一節(jié)　科學發(fā)展觀賦予高校思想政治教育新的使命
一、科學發(fā)展觀的形成背景和基本內(nèi)涵
二、科學發(fā)展觀對高校思想政治教育提出的新要求
三、高校思想政治教育的特殊地位和崇高使命
第二節(jié)　當前高校思想政治教育現(xiàn)狀和創(chuàng)新研究的發(fā)展態(tài)勢
一、當前高校思想政治教育現(xiàn)狀
二、當前高校思想政治教育創(chuàng)新研究的主要特點
三、當前高校思想政治教育創(chuàng)新研究不足成因分析
第三節(jié)　貫徹落實科學發(fā)展觀，高校必須切實推進思想政治教育創(chuàng)新
一、高校思想政治教育創(chuàng)新的重要性和必要性
二、高校思想政治教育創(chuàng)新的理念和原則
三、高校思想政治教育創(chuàng)新的途徑和方式
第二章　高校思想政治教育創(chuàng)新內(nèi)涵研究
第一節(jié)　高校思想政治教育環(huán)境的深刻變化
一、經(jīng)濟全球化呼喚高校思想政治教育創(chuàng)新
二、政治多極化呼喚高校思想政治教育創(chuàng)新
三、文化多元化呼喚高校思想政治教育創(chuàng)新
四、信息網(wǎng)絡化呼喚高校思想政治教育創(chuàng)新
第二節(jié)　高校思想政治教育觀念和內(nèi)容創(chuàng)新
一、新世紀以來高校思想政治教育創(chuàng)新研究成果概述
二、高校思想政治教育觀念創(chuàng)新
三、高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新
第三節(jié)　高校思想政治教育方法機制和載體創(chuàng)新
一、高校思想政治教育方法創(chuàng)新
二、高校思想政治教育機制創(chuàng)新
三、高校思想政治教育載體創(chuàng)新
第三章　高校思想政治理論課教育教學創(chuàng)新研究
第一節(jié)　高校思想政治理論課改革發(fā)展歷程回顧
一、2005年以來高校思想政治理論課改革發(fā)展研究文獻概述
二、高校思想政治理論課課程演變及其經(jīng)驗與問題
三、當前高校思想政治理論課創(chuàng)新應處理好的幾種關(guān)系
第二節(jié)　高校思想政治理論課課堂教學創(chuàng)新
二、高校思想政治理論課課堂教學創(chuàng)新研究成果綜述
二、高校思想政治理論課課堂教學創(chuàng)新的基本原則
三、高校思想政治理論課中幾種具有創(chuàng)新價值的課堂教學方法
第三節(jié)　高校思想政治理論課實踐性教學創(chuàng)新
一、高枝思想政治理論課實踐性教學創(chuàng)新研究成果概述
二、當前高校思想政治理論課實踐性教學中存在的問題與不足
三、高校思想政治理論課實踐性教學的創(chuàng)新舉措
第四章　高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新研究
第一節(jié)　高校網(wǎng)絡思想政治教育：一個全新的教育領域
一、高校網(wǎng)絡思想政治教育的地位和作用
二、高校網(wǎng)絡思想政治教育的涵義、特點、原則
三、高校網(wǎng)絡思想政治教育研究的學術(shù)前沿概述
第二節(jié)　高校網(wǎng)絡思想政治教育當前的困境和成因
一、高校網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)狀
二、高校網(wǎng)絡思想政治教育當前面臨的困境
三、高校網(wǎng)絡思想政治教育當前困境的主要成因
第三節(jié)　高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新的實踐經(jīng)驗
一、建設高素質(zhì)高校網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍
二、網(wǎng)絡思想政治教育工作的實施策略
三、構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下互動、全時關(guān)注、全程覆蓋的立體交叉網(wǎng)絡
第五章　高校學風建設培養(yǎng)創(chuàng)新研究
第一節(jié)　高校學風建設培養(yǎng)的戰(zhàn)略地位
一、校風、教風、學風建設
二、高校學風建設培養(yǎng)學術(shù)研究前沿概況
三、高校學風建設培養(yǎng)的戰(zhàn)略地位
第二節(jié)　當前高校學風建設培養(yǎng)現(xiàn)狀及成因
一、對當前高校學風建設培養(yǎng)現(xiàn)狀的基本估價及成因
二、當前高校學風建設培養(yǎng)面臨的新挑戰(zhàn)和新機遇
三、高校學風建設培養(yǎng)的特點和原則
第三節(jié)　新時期高校學風建設培養(yǎng)創(chuàng)新舉措
一、嚴格教育管理，建立科學規(guī)范的約束機制
二、嚴格依法施教，構(gòu)建全方位的育人機制
三、嚴格教學質(zhì)量，構(gòu)建公平公正的激勵機制
四、嚴格育人過程，構(gòu)建寬嚴相濟的育人機制
第六章　高校學生心理健康教育創(chuàng)新研究
第一節(jié)　高校學生心理健康教育的戰(zhàn)略地位
一、高校學生心理健康教育學術(shù)研究前沿概述
二、高校學生心理健康教育的主要任務和內(nèi)容
三、高校學生心理健康教育的戰(zhàn)略地位
第二節(jié)　高校學生心理健康教育發(fā)展的國際經(jīng)驗和國內(nèi)現(xiàn)狀
一、國外高校學生心理健康教育的發(fā)展歷程及啟示
二、我國高校學生心理健康教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及成因
三、高校學生心理健康教育的實施原則和工作重點
第三節(jié)　高校學生心理健康教育措施的創(chuàng)新舉措
一、高校心理健康教育的基本方針
二、建設高素質(zhì)的高校學生心理健康教育師資隊伍
三、構(gòu)建心理健康教育的創(chuàng)新模式
第七章　高校學生黨建工作創(chuàng)新研究
第一節(jié)　高校學生黨建工作的任務和戰(zhàn)略地位
一、高校學生黨建工作研究前沿概述
二、高校學生黨建工作的戰(zhàn)略地位
三、樹立和落實科學發(fā)展觀是高校學生黨建工作的客觀要求
第二節(jié)　高校學生黨建工作的現(xiàn)狀和創(chuàng)新模式
一、高校學生黨建工作現(xiàn)狀概述
二、高校學生黨建工作的創(chuàng)新原則
三、高校學生黨建工作的創(chuàng)新模式
第三節(jié)　不斷開創(chuàng)高校學生黨建工作新局面
一、堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝當代大學生
二、強化實踐創(chuàng)新，重在制度建設，構(gòu)建長效機制
附錄
一　高校思想政治教育創(chuàng)新之思想觀念創(chuàng)新篇：改革開放30年，我國三次思想大解放的比較研究
二　高校思想政治教育創(chuàng)新之理念創(chuàng)新篇：以人為本視域下高校思想政治工作問題透視
三　高校思想政治教育創(chuàng)新之學生社團活動篇：充分發(fā)揮學生社團的自教育作用，把“學習實踐科學發(fā)展觀活動”全面引向深入
四　高校思想政治教育創(chuàng)新之效益篇：高校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展研究——以四川文理學院為例
五　高校思想政治教育創(chuàng)新之實踐性教學創(chuàng)新篇：對強化實踐性教學培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的幾點思考
參考文獻
后記