數(shù)學建模的認識與實踐

定　價：￥25.00

作　者：	楊春德等著
出版社：	重慶大學出版社
叢編項：
標　簽：	數(shù)學理論

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ISBN：	9787562450351	出版時間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	216	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《數(shù)學建模的認識與實踐》是數(shù)學建模與數(shù)學實驗課程建設的標志性成果，全書共3章。第1章，數(shù)學建模教學案例，內(nèi)容有微分方程模型、資源優(yōu)化模型、隨機模型、遺傳算法模型等若干教學示例；第2章，競賽案例，包括6篇獲得全國數(shù)學建模競賽全國獎的優(yōu)秀論文；第3章實踐研究，內(nèi)容涉及數(shù)學建模教學與實踐的多篇教學研究論文。附錄部分列出了歷屆全國大學生數(shù)學建模競賽試題供讀者參考。《數(shù)學建模的認識與實踐》作者均是來自第一線的優(yōu)秀數(shù)學建模指導教師，內(nèi)容涉及數(shù)學建模教學的諸多方面，具有一定的參考價值。《數(shù)學建模的認識與實踐》可供高校理、工、經(jīng)、管、醫(yī)等專業(yè)學生學習使用和高校數(shù)學教師參考。

作者簡介

暫缺《數(shù)學建模的認識與實踐》作者簡介

圖書目錄

第1章教學案例
1.1 概率論課程中的幾個模型
1.2 報童問題
1.3 數(shù)學建模融人大學數(shù)學主干課程的教學模塊示例
1.4 微分方程模型案例分析——傳染病傳播的數(shù)學模型
1.5 無線傳感器網(wǎng)絡中的資源優(yōu)化問題
1.6 遺傳算法在物流配送中心選址與車輛調(diào)度問題中
的應用
第2章競賽案例
2.1 長江水質(zhì)的評價與預測問題
2.2 出版社的資源配置
2.3 艾滋病療法的評價及療效的預測
2.4 中國人口增長預測問題
2.5 乘公交，看奧運
2.6 列車調(diào)度的最大流與分解協(xié)調(diào)模型
第3章實踐研究
3.1 數(shù)學建模的教學改革與實踐
3.2 基于數(shù)學模型的大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
3.3 以開展數(shù)學建模活動為契機，加強培養(yǎng)工科大學生的數(shù)學綜合素質(zhì)
3.4 加強數(shù)學建模教育，提高工科數(shù)學教師業(yè)務水平
3.5 對工科數(shù)學課程建設之我見
3.6 關于工科數(shù)學分析教學中的數(shù)學建模思想
3.7 將數(shù)學實驗的思想融人大學數(shù)學教學中的思考
3.8 近年來數(shù)學建模賽題的分析與體會
附錄歷屆全國大學生數(shù)學建模競賽題
1994年全國大學生數(shù)學建模競賽題
1995年全國大學生數(shù)學建模競賽題
1996年全國大學生數(shù)學建模競賽題
1997年全國大學生數(shù)學建模競賽題
1998年全國大學生數(shù)學建模競賽題
1999年全國大學生數(shù)學建模競賽題
2000年全國大學生數(shù)學建模競賽題
2001年全國大學生數(shù)學建模競賽題
2002年全國大學生數(shù)學建模競賽題
2003年全國大學生數(shù)學建模競賽題
2004年全國大學生數(shù)學建模競賽題
2005年全國大學生數(shù)學建模競賽題
2006年全國大學生數(shù)學建模競賽題
2007年全國大學生數(shù)學建模競賽題
2008年全國大學生數(shù)學建模競賽題
參考文獻