2009年選最適合中學(xué)生閱讀：雜文

文人三相
鼓浪嶼上的字
雍正的樣本
異稟
貔貅
放過那些碩果僅存的大樹
懸空寺之懸和“蓮花”樓之“花”
從易中天看中國(guó)知識(shí)分子的狂狷
不召之臣與權(quán)力制衡
歌頌癥
中國(guó)作家是一群蝸牛
被制度化的人生
800年的書聲
荒誕不經(jīng)的瞎編亂造
中學(xué)國(guó)文試題及其他
婚證二題
愚蠢指數(shù)
補(bǔ)缺一千年
弱者的力量是強(qiáng)者打出來的
更多的汗水與成功無關(guān)
北大的精神今何在
愚人節(jié)教人不輕信
“中國(guó)通”眼中的國(guó)人丑陋
成語(yǔ)重組(兩則)
拒絕“廣告語(yǔ)法”
梭羅入獄的啟示
由感謝票販子說起
瞧這人貪的
李林甫的升官術(shù)
古代真有“禪讓”嗎?
詩(shī)人不幸湖山幸
恐懼的極致
宿儒章太炎
“完人”不“完”
義正辭嚴(yán)的背后
胡適筆下的“健全的個(gè)人”
每個(gè)人都可以成為志愿者
200年前一個(gè)拾金不昧的故：
“貧二代”弱中如何求勝?
你不說實(shí)話憑啥要我聽
當(dāng)官的為何熱衷改名字
幸福需要寄希望于……
醫(yī)院“開胸驗(yàn)肺”緣何遭調(diào)查
特權(quán)寫作
過街老虎
……