高中同步測控優(yōu)化設計·語文選修：中國文化經(jīng)典研讀（人民教育 2010年5月印刷）

　　本叢書特點理論依據(jù)：“學案”設計，學會學習，培養(yǎng)主動、自覺學習的能力。學科特性：個性化、特色化地指導學科的學習，體現(xiàn)學科的固有規(guī)律。專家點撥：各種試題均有思路總結與分析，錯解反思，誤區(qū)警示。敏銳信息：及時跟蹤考試動態(tài)，迅速捕捉教材信息，密切關注社會熱點。書配試卷：單元測試活頁成卷。答案分離：答案均詳解詳析，單獨成冊。

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