當今世界科學技術日新月異，知識經濟初見端倪，國力競爭日趨激烈。針對這一知識化、信息化、全球化的時代特征，世界各國正在醞釀進行一場深刻的教育改革，以培養(yǎng)同時代要求相適應的高素質的勞動者和富有創(chuàng)造性的專業(yè)人才。教材作為“整個教育系統(tǒng)的軟件”，它不僅反映著社會發(fā)展的要求，同時在某種程度上還直接決定著受教育者的培養(yǎng)質量，因而，世界各國都非常注重教材的開發(fā)和建設。但目前，我國職業(yè)教育教學和管理模式受傳統(tǒng)教育思想和教育模式的影響較深，以能力為本位的教育觀念還未能在教學領域完全形成，課程改革和教材開發(fā)還遠遠滿足不了形勢發(fā)展對高職教育的要求。因此，要適應21世紀知識經濟時代發(fā)展和我國現(xiàn)代化建設的要求，高等職業(yè)教育必須加快課程體系改革和教材建設的步伐，建立符合時代特征和具有我國特色的職業(yè)教育新思想、新模式、新課程體系。有鑒于此，對外經濟貿易大學出版社為適應教育發(fā)展的新形勢，并努力推動高職高專院校的教材建設，委托我們組織全國職業(yè)院校的教師及具有企業(yè)工作經驗的業(yè)務骨干，編寫這套21世紀高職高專新概念（財經類）系列教材。本系列教材暫包括國際貿易、會計、市場營銷、經貿英語、旅游管理、物流管理、電子商務等10大專業(yè)以及基礎科目90門課程。
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