畫出好成績：通過思維導圖提升分數(shù)

第1章 為什么你的成績不夠好\t
阻礙成績提升的20條繩索\t
思想意識層面\t
學習過程層面\t
做題技能層面\t
好成績是如何煉成的\t
原則一：態(tài)度決定一切\(zhòng)t
原則二：重視基礎\t
原則三：做個好“翻譯”\t
原則四：關注效果\t
原則五：自主學習\t
原則六：學習的本質\t
第2章 破解神秘的思維導圖\t
思維導圖小傳\t
思維導圖是什么\t
思維導圖不是什么\t
第3章 大腦工作原理\t
原理一：連接保證存在\t
原理二：刺激激發(fā)動力\t
原理三：左右逢源\t
第4章 記憶與學習的本質\t
先天記憶和后天記憶\t
短時記憶和長時記憶\t
網(wǎng)狀記憶系統(tǒng)\t
情緒對記憶的影響\t
學習的本質\t
第5章 拿起畫筆吧\t
思維導圖的繪制步驟\t
步驟一：畫主題\t
步驟二：找關鍵\t
步驟三：理分支\t
步驟四：畫圖\t
步驟五：上色\t
步驟小結\t
思維導圖的繪制規(guī)則\t
規(guī)則一：順時針與1點鐘\t
規(guī)則二：有圖不用字，有字不用詞\t
規(guī)則三：詞在線上，詞長＝枝長\t
規(guī)則四：用曲線，內粗外細\t
規(guī)則五：字線分色\t
規(guī)則六：使用符號\t
第6章 讓金箍棒充分發(fā)揮威力的秘訣\t
價值一：主動性\t
價值二：趣味性\t
價值三：整體性\t
價值四：開放性\t
價值五：抓住重點\t
價值六：節(jié)約時間\t
第7章 在正確的時間做正確的事\t
應用一：預習\t
應用二：筆記\t
應用三：復習\t
應用四：計劃\t
應用五：作文\t
應用六：日記\t
應用七：做題\t
應用八：歸納\t
應用九：家庭溝通\t
應用十：集體學習\t
第8章 你必須避開的7個陷阱\t
誤區(qū)一：學習導圖沒用\t
誤區(qū)二：麻煩\t
誤區(qū)三：沒時間\t
誤區(qū)四：只適合文科\t
誤區(qū)五：不畫圖\t
誤區(qū)六：只畫一遍\t
誤區(qū)七：只看范例\t
第9章 各學科導圖方法分析\t
數(shù)學\t
英語\t
語文\t
物理\t
化學\t
生物\t
政治\t
歷史\t
地理\t
第10章 讓畫導圖成為一種習慣\t
簡單化\t
趣味化\t
實用化\t
暗示法\t
強化法\t
教授法\t
附錄A 思維導圖高手的24個習慣\t
附錄B 高考冠軍的8大秘訣\t
后記\t