卡耐基寫(xiě)給青少年的口才書(shū)

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	（美）卡耐基著，郭海東編譯
出版社：	藍(lán)天出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	口才總論

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ISBN：	9787509404096	出版時(shí)間：	2010-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	237	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　年輕的朋友，你是不是有過(guò)因膽怯而語(yǔ)無(wú)倫次的尷尬經(jīng)歷？是不是常常在當(dāng)眾講話的時(shí)候感到手足無(wú)措？是不是希望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)驚人、出類拔萃的“口才少年”？……《卡耐基寫(xiě)給青少年的口才書(shū)》可以幫助你建立自信，具有敏銳的思維，讓你獲得卓越的口才，令人刮目相看?！犊突鶎?xiě)給青少年的口才書(shū)》匯集了卡耐基多年來(lái)當(dāng)眾講話、演說(shuō)的經(jīng)典案例，以青少年的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，分別從技巧修煉、交流互動(dòng)、即席演講、儀態(tài)談吐、自我挑戰(zhàn)、口才儲(chǔ)備等方面進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)，旨在幫助青少年建立一套完整的口才訓(xùn)練系統(tǒng)，傳授如何運(yùn)用能言善辯的口才在校園、社會(huì)、家庭中充分展示自我，獲得把握有利于自身成長(zhǎng)和走向成功的契機(jī)。

作者簡(jiǎn)介

　　戴爾·卡耐基（DALECARNEGIE，1888.11.24-1955.11.1），人類偉大的心靈導(dǎo)師，被譽(yù)為“成人教育之父”，著名演講家、作家，公共演說(shuō)與個(gè)性發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域先驅(qū)?？突么罅科胀ㄈ瞬粩嗯θ〉贸晒Φ墓适?，通過(guò)演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功?？突_(kāi)創(chuàng)的“人際關(guān)系訓(xùn)練班”遍布世界各地。他以超人的智慧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，在道德、精神和行為準(zhǔn)則上指導(dǎo)千萬(wàn)讀者，給你安慰，給你鼓舞，使你從中吸取力量，從而改變你的生活，開(kāi)創(chuàng)嶄新的人生。 “一個(gè)人的成功，只有15%歸于他的專業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！敝灰悴粩喾磸?fù)研讀本書(shū)，它必將助你獲取成功所必備的那85%的能力。

圖書(shū)目錄

第一章演講儀態(tài)篇——讓卓越的口才彰顯青春風(fēng)采
　好好地注意你的演講態(tài)度
　做自己，而不模仿他人
　全心投入講演中
　使聲音更有力，更富彈性
　把握使說(shuō)話變得自然的原則
　盡量讓表達(dá)富有新鮮感和創(chuàng)意
　更好地強(qiáng)化個(gè)性
　演講前不要吃得太飽
　得體的衣著和面帶微笑更容易贏得信任
　把你的聽(tīng)眾緊緊聚集在一起
　認(rèn)真打造影響演講的場(chǎng)地要素
　培養(yǎng)和使用自己的演講姿勢(shì)
　謙虛的言行更討人喜歡
第二章成功挑戰(zhàn)篇——好口才，贏在好心理
　從害羞的“龜殼”里出來(lái)
　不要以幽默古怪和道歉做開(kāi)場(chǎng)白
　使用支持講演要點(diǎn)材料的主要方法
　若要講得好，必須有個(gè)好結(jié)尾
　讓別人走進(jìn)你的思想和心靈
　把通往猶豫不決的大門緊緊關(guān)上
　書(shū)本只是指引，必須勇于實(shí)踐才行
　練習(xí)當(dāng)眾說(shuō)話，建立自信心
　克服恐懼感的最好方法
　演講前怎樣做好準(zhǔn)備
　真誠(chéng)的自我鼓勵(lì)
　駕馭自己，讓自己表現(xiàn)得無(wú)所畏懼
　在一百次挫折后也不可以放棄
　堅(jiān)持不懈用心練習(xí)，滿懷信心期待
第三章技巧修煉篇——與童言無(wú)“技”說(shuō)再見(jiàn)
　演講題目應(yīng)是真心所感，真心所想
　自己充滿預(yù)備力，聽(tīng)眾才能集中注意力
　說(shuō)話要具體、翔實(shí)和明確
　從自己的生活背景中搜尋有意義的題目
　在日常生活和社會(huì)交流中運(yùn)用講演原則和技巧
　引用故事增強(qiáng)演講效果的五種方法
　使用能形成圖畫(huà)般鮮明景象的詞句
　借助細(xì)心閱讀和模仿提高語(yǔ)言表達(dá)能力
　增加和改善你的詞匯應(yīng)讀哪些書(shū)
　高度重視準(zhǔn)確使用語(yǔ)言和準(zhǔn)確表達(dá)
　在講述事例時(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)戲劇化
　“我懂他說(shuō)的，我知道他現(xiàn)在在哪里！
　用視覺(jué)材料增強(qiáng)講演效果
第四章交流互動(dòng)篇——讓你的口才語(yǔ)驚四座
　把強(qiáng)烈的熱情傳遞給聽(tīng)眾
　訴說(shuō)生命對(duì)自己的啟示
　滿足聽(tīng)眾的興趣
　真誠(chéng)地贊美聽(tīng)眾
　盡快指出你與聽(tīng)眾之間的直接關(guān)系
　演講的目的要適合聽(tīng)眾和場(chǎng)合
　對(duì)聽(tīng)眾行動(dòng)請(qǐng)求的三條法則
　說(shuō)服聽(tīng)眾要心懷尊敬
　善用對(duì)比和避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)
　動(dòng)之以情比曉之以理效果更好
第五章口才提升篇——你的青春“脫口秀”
　點(diǎn)燃自己對(duì)題目的狂熱之情
　對(duì)自己獲得公眾講演能力充滿渴望
　視情制造抓人的開(kāi)場(chǎng)白
　培養(yǎng)即席演講的技巧
　隨時(shí)準(zhǔn)備各種場(chǎng)合做即席演講
　“預(yù)先計(jì)劃就能領(lǐng)先”
　介紹詞的主要內(nèi)容及指引公式
　怎樣做頒獎(jiǎng)詞與答詞
　講演組織結(jié)構(gòu)的“魔術(shù)公式”
　隨時(shí)向聽(tīng)眾提示講演要點(diǎn)
第六章口才儲(chǔ)備篇——打開(kāi)記憶的閘門
　記憶的第一項(xiàng)法則要求：必須集中注意力
　注意提升觀察力
　百聞不如一見(jiàn)
　充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用視覺(jué)功能
　記憶的第二項(xiàng)法則：重復(fù)
　開(kāi)動(dòng)聯(lián)想的機(jī)器，擁有更強(qiáng)的記憶力
　把新的事實(shí)與其他事實(shí)編織成有系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)
　記憶年份的最好方法
　聯(lián)結(jié)演講要點(diǎn)的有效方法
　突然忘詞的急救方法
　記憶力基本上是聯(lián)想的過(guò)程