班主任工作的30個典型案例（中學(xué)篇）

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	李方主編
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大夏書系
標(biāo)　簽：	各級教育

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ISBN：	9787561776742	出版時(shí)間：	2010-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	222	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《班主任工作的30個典型案例（中學(xué)篇）》精選了30個來自全國骨干班主任的典型案例，涉及班主任工作的五個重要方面。每個案例既附有教師同行的討論與點(diǎn)評，還有專家的深入分析和解答。但其意圖并不是要給出標(biāo)準(zhǔn)答案，而是希望引發(fā)思考，給班主任以啟迪與幫助。

作者簡介

　　李方，北京教育學(xué)院院長、教授，兼任全國教師教育學(xué)會副會長、教育部第二屆教師教育專家委員會委員、北京市人民政府督導(dǎo)室督學(xué)顧問、北京繼續(xù)教育協(xié)會基礎(chǔ)教育委員會主任委員。2007年擔(dān)任教育部班主任培訓(xùn)專家委員會主任，研制班主任培訓(xùn)課程指南，主持“班主任國家級培訓(xùn)”斌點(diǎn)班。2009年受聘為教育部教師教育專家委員會委員，完成《中小學(xué)教師培訓(xùn)制度、模式與質(zhì)量調(diào)研》的國家課題研究；擔(dān)任“國培計(jì)劃——‘知行中國’中小學(xué)班主任培訓(xùn)”項(xiàng)目辦公室首席專家，指導(dǎo)完成了首批遠(yuǎn)程10省10萬名班主任培訓(xùn)。

圖書目錄

1 思想品德教育——每個個體都唯一而珍貴
主題一：“治療”獨(dú)特學(xué)生的一劑良藥
軟硬不吃的學(xué)生
孤傲王子
刁蠻公主
主題二：應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新挑戰(zhàn)
“我在網(wǎng)吧待了整整一個夏天”
你上網(wǎng)，我埋單
2 心理健康教育——每個心靈都需要呵護(hù)與引領(lǐng)
主題一：在育人工作中正確運(yùn)用心理學(xué)知識
“我就這樣，你奈我何”
她說自己快瘋了
主題二：關(guān)注青少年的情感發(fā)展
“老師，我可能有點(diǎn)兒愛慕你了……”
一對我行我素的小情侶
他與她的戀情悄悄地結(jié)束了
主題三：引導(dǎo)學(xué)生面對挫折
一次演講比賽的失利
一句話導(dǎo)致她離家出走
3 班級管理——為了每個學(xué)生的發(fā)展
主題一：抓好班級制度的建設(shè)
班級彈性懲戒單
班事調(diào)解委員會處理“借書風(fēng)波”
主題二：抓住扭轉(zhuǎn)班風(fēng)的契機(jī)
遮陽帽事件
擦黑板事件
主題三：讓學(xué)生接受新接手的班主任
班主任工作中的“后媽”難當(dāng)
落選班長心中難解的結(jié)
4 班級活動——每個活動都能創(chuàng)造教育契機(jī)
主題一：調(diào)動班級積極性，提高集體凝聚力
32個同學(xué)合力創(chuàng)作小說
師生一起學(xué)QQ
主題二：發(fā)現(xiàn)與把握教育契機(jī)
一次集體請?jiān)甘录奶幚?br /> 讓孩子們學(xué)會感恩
主題三：以活動促進(jìn)班級文化建設(shè)
圣誕節(jié)的“蘋果行動”
5 班主任工作常規(guī)——每個專業(yè)班主任的起點(diǎn)
主題一：班主任的職責(zé)
我的職責(zé)我“做主”
主題二：新班主任上任
新班主任的六大攻略
我的新班主任
主題三：促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)
一個學(xué)生就是一個課題
主題四：怎樣與家長打交道
她委屈地哭了
別開生面的家長會
主題五：提高班級日常事務(wù)管理的效能
師生共同制定操行實(shí)施細(xì)則
附錄班主任的99個細(xì)節(jié)——全國骨干班主任培訓(xùn)班學(xué)員倡議書
后記