《化學(第2版)》以“面向21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃”為指導,以高等職業(yè)技術教育的培養(yǎng)目標為依據,以全面提高學生素質為基礎,著眼于提高學生的文化素養(yǎng),著眼于學生對專業(yè)課程的學習,著眼于有利于學生的多出口發(fā)展的要求,力求體現(xiàn)“三基”、“五性”和“三貼近”(即體現(xiàn)基本理論、基本知識、基本技能;體現(xiàn)思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性;貼近學生、貼近社會、貼近崗位)。編寫內容緊緊圍繞培養(yǎng)適用型技術人才的目標,充分考慮“五年一貫制”專科教育的特點,按“需用為準、夠用為度、實用為先”的原則安排教學內容,以適應我國該層次醫(yī)學類專業(yè)教育改革和發(fā)展的需要。