高中生高分英語(yǔ)作文

　　高中是人生最為關(guān)鍵的三年，繁重的課業(yè)是否讓你們忙得喘不過氣來，甚至忽略了英語(yǔ)書寫的練習(xí)呢？你們知道嗎？英語(yǔ)書寫對(duì)英語(yǔ)考試主觀題得分有著直接影響，對(duì)占考試比重16．7％～20％的書面表達(dá)來說更是如此。高考作文評(píng)分原則明確規(guī)定：“書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)評(píng)分檔次。”根據(jù)心理學(xué)的“暈輪效應(yīng)”，閱卷老師對(duì)書寫的印象必然波及到對(duì)文章內(nèi)容和表達(dá)的評(píng)價(jià)上來。因此，不論從主觀角度還是從客觀角度來看，英語(yǔ)書寫對(duì)作文評(píng)分都起著決定性作用。當(dāng)然，寫好英語(yǔ)字也不僅僅只是為了考試取得高分。書寫是人際交往的基本工具，是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是對(duì)他人尊重的體現(xiàn)。另外，你們是否還在為英語(yǔ)作文的寫作而頭疼呢？高中英語(yǔ)書面表達(dá)實(shí)質(zhì)上是“指導(dǎo)性寫作”（GuidedWriting），不論是寫作題型，還是文章結(jié)構(gòu)都有其內(nèi)在規(guī)律性。研究發(fā)現(xiàn)，我們完全可以通過“閱讀范文一背誦范文一模仿范文”的方式來達(dá)到熟練寫作作文的方式。

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