小學生組詞造句詞典

　　字、詞、句、章是學生學習語言的必由之路。語文學習的重點在于讓學生靈活掌握詞匯，準確利用詞匯構成語句表情達意。要達到這一目的，僅通過小學階段的課堂學習是不夠的，必須輔以大量的課外閱讀和寫作實踐，以鞏固課堂所學到的知識，使學生真正掌握并運用這些知識。隨著網(wǎng)絡、報刊等信息深入生活，學生求知視野逐漸得到拓展；隨著閱讀量激增，生字、生詞的出現(xiàn)不可避免，而且將更加頻繁。學生們小學階段的知識儲備和識字量已不能滿足他們的閱讀需求，因此，學生們必須依賴工具書。對學生來說，他們迫切需要一本適合自己閱讀和使用的工具書，需要一本為小學生量身定制，有針對性、實用性強的專用工具書。彩圖版《小學生組詞造句詞典》正是基于學生的這一需要而編寫的。本詞典嚴格按照國家語言文字工作委員會頒布的《現(xiàn)代漢語通用字表》的規(guī)定，收錄了學生閱讀中常見的漢字3100個，并在此基礎上擴增了大量組詞，大大增加了詞典的含詞量，增強了詞典的實用性；針對閱讀中常見的詞語和成語進行了造句，讓學生們在閱讀造句的過程中把握詞語的含義，使之更易于將所學的詞匯應用于寫作實踐。此外，本詞典充分考慮到學生的閱讀心理，以彩色卡通插圖對詞典中的組詞和造句加以形象化的呈現(xiàn)，易于學生由境及情地深入了解詞語的含義和用法。任何工具書的編纂都需要歷經(jīng)編輯、使用、反饋、改進等幾個階段，都需要經(jīng)歷一個不斷完善的過程。因此，希望廣大學生和老師在使用過程中向我們提出批評和建議，使日后不斷修訂更趨完善。

暫缺《小學生組詞造句詞典》作者簡介