中小學(xué)心理健康活動(dòng)手冊(cè)（教師用書）

　　本書是提升中小學(xué)生心理素質(zhì)、適合大班額學(xué)生的團(tuán)體心理活動(dòng)用書，它適用面廣，操作性強(qiáng)，既適合心理健康教育課程，又適合班主任工作和教師的課堂教學(xué)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：一是適用面廣。本書內(nèi)容是作者多年來在心理教學(xué)和培訓(xùn)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不僅適合中小學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練和心理健康水平的提高，亦適合對(duì)教師、班主任等教育工作者的各類培訓(xùn)，具有鮮明的本土化特色。二是操作性強(qiáng)。每個(gè)團(tuán)體活動(dòng)的目的、適用時(shí)機(jī)、活動(dòng)過程、活動(dòng)體會(huì)、教師點(diǎn)評(píng)、活動(dòng)建議等都交代得具體明確，便于教師操作使用。三是系統(tǒng)全面。從靈活多樣的分組方式，團(tuán)體開始時(shí)的熱身活動(dòng)到團(tuán)體凝聚力的形成，對(duì)各種心理方法的使用和學(xué)生應(yīng)具備的各種心理品質(zhì)的訓(xùn)練均有涉及。四是生動(dòng)活潑。每個(gè)活動(dòng)名稱都有一個(gè)特別而優(yōu)雅的稱謂，每種活動(dòng)開始前有引言，說明這些活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要性和必要性。團(tuán)體心理活動(dòng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)與體驗(yàn)，全體學(xué)生積極參與，活動(dòng)直觀、生動(dòng)、有趣，使學(xué)生耳目一新。五是具有創(chuàng)新性。多年來，教師一直為大班額教學(xué)不能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體作用，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，滿足學(xué)生心理需求而苦惱。如何通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)課改的理念，如何培養(yǎng)學(xué)生、良好的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，是廣大的教育工作者亟待解決的問題。團(tuán)體心理活動(dòng)的設(shè)計(jì)較好地解決了這些困惑，而且活動(dòng)過程的方方面面設(shè)計(jì)得詳細(xì)而具體，每個(gè)主題的設(shè)計(jì)背后都以心理健康教育的原理為依據(jù)。

暫缺《中小學(xué)心理健康活動(dòng)手冊(cè)（教師用書）》作者簡(jiǎn)介