高校思想政治理論課教學(xué)管理初探

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	葉天放主編
出版社：	復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787309069501	出版時(shí)間：	2010-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校思想政治理論課教學(xué)管理初探》對(duì)上海高校在思想政治理論課教學(xué)過(guò)程中的發(fā)展得失做了較有針對(duì)性的梳理與分析，指出了要管理好馬克思主義理論教學(xué)工作，既要遵守理論規(guī)定，主動(dòng)把握教學(xué)話語(yǔ)，層層培訓(xùn)專(zhuān)任教師隊(duì)伍，緊緊依托馬克思主義理論學(xué)科，又要結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際、大學(xué)生心理實(shí)際，在教學(xué)觀念上做到以我們正在做的事情為中心，在教學(xué)方法上要突破純理論邏輯推理方式，在教學(xué)技術(shù)手段上做到創(chuàng)新與傳承相結(jié)合。唯有如此，馬克思主義理論的教學(xué)才能顯出吸引力與感染力，才能提高針對(duì)性與有效性?！陡咝Ｋ枷胝卫碚撜n教學(xué)管理初探》作者長(zhǎng)期從事上海高校思想政治理論課建設(shè)的管理工作，對(duì)管理工作的基礎(chǔ)與重點(diǎn)，目標(biāo)與舉措、創(chuàng)新與標(biāo)準(zhǔn)、傳承與進(jìn)步等做了比較細(xì)致的思考并提出了決策建議。書(shū)后的附錄與《高校思想政治理論課教學(xué)管理初探》的主體相輔相成，可以窺見(jiàn)成書(shū)的思考軌跡與對(duì)大學(xué)生接受意趣的關(guān)注。《高校思想政治理論課教學(xué)管理初探》可供從事高校思想政治理論課的管理者與教師參考。

作者簡(jiǎn)介

　　葉天放，上海高校思想政治理論課領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。在中學(xué)與大學(xué)里做過(guò)班主任、輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)課教師；在上海教育科學(xué)研究院做過(guò)有關(guān)報(bào)紙雜志的編輯工作、高等教育科研工作、大學(xué)生思想心理發(fā)展研究工作等。在上海市教育委員會(huì)工作期間，主要從事上海高校思想政治理論課建設(shè)的管理工作等。有關(guān)工作心得散見(jiàn)于相關(guān)報(bào)紙雜志之間。

圖書(shū)目錄

引論：教學(xué)管理工作要“以我們正在做的事情為中心
第一章教學(xué)管理工作與理論話語(yǔ)權(quán)
第一節(jié) 三個(gè)原則、三個(gè)引導(dǎo)、三個(gè)著眼
第二節(jié) 課程結(jié)構(gòu)與“人、識(shí)、學(xué)”的教育功能
第三節(jié) 教學(xué)管理工作要從被動(dòng)應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)建設(shè)
第二章教學(xué)管理工作與教學(xué)話語(yǔ)權(quán)
第一節(jié) 理論話語(yǔ)權(quán)與國(guó)家“馬工程
第二節(jié) 改進(jìn)教學(xué)方法，把握教學(xué)話語(yǔ)權(quán)
第三節(jié) 研究型講座的保護(hù)與支撐
第三章當(dāng)前要大力推進(jìn)的若干工作
第一節(jié) 學(xué)校層面的教學(xué)管理工作是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
第二節(jié) 科學(xué)地開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
第三節(jié) 改進(jìn)教學(xué)方法的試點(diǎn)工作應(yīng)該推行標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 依托教學(xué)協(xié)作組來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量
第五節(jié) 努力建設(shè)好“思政課”專(zhuān)題網(wǎng)站
第六節(jié) 防止誤用教學(xué)手段與教學(xué)技術(shù)
第四章隊(duì)伍建設(shè)是教學(xué)管理工作的永恒主題
第一節(jié) 從幾個(gè)典型案例評(píng)述隊(duì)伍現(xiàn)狀
第二節(jié) 隊(duì)伍建設(shè)要抓住“忠誠(chéng)”、“實(shí)踐”、“能力”
第三節(jié) 建立“思政課”專(zhuān)任教師的進(jìn)入和淘汰制度
第四節(jié) 繼續(xù)做好“上海高?！颊n’教師的年度發(fā)展報(bào)告為隊(duì)伍建設(shè)提供決策咨詢(xún)
第五章馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的管理
第一節(jié) 馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)必要性和重要性的相關(guān)資料
第二節(jié) 馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)具體要求的相關(guān)資料
第三節(jié) 上海高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的基本情況
第四節(jié) 上海高校對(duì)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的管理
第六章大力提高學(xué)生對(duì)理論的接受程度_
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)影響下大學(xué)生的新變化、新需求
第二節(jié) 完善管理舉措，推廣“人氣教師
第三節(jié) 大學(xué)生所喜愛(ài)的若干教學(xué)手段
第四節(jié) 改革一次性的、閉卷式的、知識(shí)型的考試方式
第七章對(duì)教學(xué)管理工作可持續(xù)發(fā)展的若干思考
附錄
附錄一學(xué)習(xí)鄧小平對(duì)教育問(wèn)題若干論述的筆記
附錄二上海市高等學(xué)校思想政治理論課三年發(fā)展規(guī)劃(2005-2007)
附錄三學(xué)生訪談實(shí)錄
附錄四近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生若干影響的研究資料綜述
附錄五若干教案與案例點(diǎn)評(píng)
附錄六對(duì)上海學(xué)校德育工作的若干思考
后記