高中新課程的理論與實踐

定　價：￥27.00

作　者：	劉永康，李華平主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	普通高中新課程理論與實踐叢書
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787040241693	出版時間：	2008-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	285	字數(shù)：

內容簡介

　　《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經(jīng)驗的基礎上，對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統(tǒng)的思考和研究，力圖進一步厘清課程改革的理論脈絡，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業(yè)引領和實踐指導。叢書既是高中教師新課程培訓教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材?！陡咧行抡n程的理論與實踐》是其中的一冊?！镀胀ǜ咧行抡n程理論與實踐叢書》按思考研討、理論概述、案例分析、資源鏈接、教學反思五個板塊展開，對新課程教學中的一些通識性關鍵問題進行了闡述。組織豐富的案例并給出點評，是《普通高中新課程理論與實踐叢書》的突出特點。

作者簡介

暫缺《高中新課程的理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

前言
第1講高中課程改革勢在必行
第2講普通高中新課程結構設置
第3講普通高中新課程內容
第4講普通高中新課程背景下的教學改革
第5講普通高中新課程背景下的學習方式和學習策略
第6講普通高中新課程的課程資源
第7講普通高中新課程教材立意、特點、使用
第8講普通高中新課程評價
第9講適應普通高中新課程的高考改革
第10講實施普通高中新課程對教師專業(yè)發(fā)展的要求
第11講貧困地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)的高中課程改革
第12講全國實驗省區(qū)推進高中新課程工作經(jīng)驗述評
第13講解決新課程實施中面臨的種種困難和矛盾
第14講高中新課程實施的誤區(qū)與對策