心理健康教育教程

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	任占國(guó)，龔慶主編
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	應(yīng)用型高等教育·基礎(chǔ)類(lèi)
標(biāo)　簽：	心理健康

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ISBN：	9787561151501	出版時(shí)間：	2009-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	349	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　大學(xué)生心理健康教育是高校思想政治工作的重要內(nèi)容，是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的重要途徑和手段。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《教育部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》中明確提出了開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想和意見(jiàn)。因此，以提高大學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，優(yōu)化心理品質(zhì)，培養(yǎng)健全的心智，增強(qiáng)大學(xué)生自我解決心理問(wèn)題的能力和心理調(diào)適能力，是大學(xué)生心理健康教育工作的基本任務(wù)。為了切實(shí)落實(shí)好這一任務(wù)，本教材編寫(xiě)組在批判繼承前人研究的基礎(chǔ)上，提出對(duì)人性要堅(jiān)持積極的評(píng)價(jià)取向，加強(qiáng)人自身的積極因素和潛能的開(kāi)發(fā)，從積極的視角，用積極的內(nèi)容和方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。在內(nèi)容體系上，本教材以專(zhuān)題的形式對(duì)大學(xué)生中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象進(jìn)行了解讀和詮釋。首先，系統(tǒng)地闡述了當(dāng)代大學(xué)生心理健康的新觀念；其次，緊密結(jié)合大學(xué)生心理和生活實(shí)際，深入淺出地論述了大學(xué)生心理健康教育各個(gè)方面的突出問(wèn)題及其解決辦法；最后，根據(jù)各高校大學(xué)生心理咨詢的實(shí)際情況，介紹了大學(xué)生心理咨詢的相關(guān)內(nèi)容。在編寫(xiě)過(guò)程中，編者力圖站在學(xué)科發(fā)展的前沿，盡量選取最新的研究資料和成果，注重教材系統(tǒng)性、實(shí)用性和通俗性的結(jié)合，希望能夠?qū)Ξ?dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有益的幫助。本教材既可以作為大學(xué)生心理健康教育的教材，又可以作為青少年心理健康教育的讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《心理健康教育教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
第一章大學(xué)生心理健康新觀念
第一節(jié) 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 大學(xué)生心理健康的維護(hù)
第二章自我意識(shí)與心理健康
第一節(jié) 自我意識(shí)概述
第二節(jié) 大學(xué)生自我同一性的確立
第三節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)的自我意識(shí)問(wèn)題及調(diào)整策略
第三章學(xué)習(xí)與心理健康
第一節(jié) 學(xué)習(xí)心理概述
第二節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題與調(diào)適
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和方法
第四章人格發(fā)展與心理健康
第一節(jié) 人格概述
第二節(jié) 大學(xué)生人格發(fā)展中常見(jiàn)的問(wèn)題及其調(diào)整
第三節(jié) 大學(xué)生健全人格的塑造
第五章情緒情感與心理健康
第一節(jié) 情緒概述
第二節(jié) 大學(xué)生的情緒
第三節(jié) 大學(xué)生情緒問(wèn)題與良好情緒的培養(yǎng)
第六章戀愛(ài)與心理健康
第一節(jié) 戀愛(ài)心理概述
第二節(jié) 戀愛(ài)心理問(wèn)題及其調(diào)適
第三節(jié) 性心理問(wèn)題及其調(diào)適
第四節(jié) 健康的戀愛(ài)心理與行為的培養(yǎng)
第七章人際交往與心理健康
第一節(jié) 交往心理概述
第二節(jié) 人際交往的原則和技巧
第三節(jié) 大學(xué)生人際交往中的心理問(wèn)題及其調(diào)適
第八章意志品質(zhì)、挫折應(yīng)對(duì)與心理健康
第一節(jié) 意志品質(zhì)與大學(xué)生心理健康
第二節(jié) 大學(xué)生挫折心理
第九章校園生活與心理健康
第一節(jié) 做高效的時(shí)間管理者
第二節(jié) 做理性的消費(fèi)者
第三節(jié) 做社團(tuán)中佼佼者
第十章互聯(lián)網(wǎng)與心理健康
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)心理概述
第二節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙及其矯正
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培養(yǎng)
第十一章職業(yè)生涯發(fā)展與心理健康
第一節(jié) 擇業(yè)心理和創(chuàng)業(yè)心理
第二節(jié) 以積極的心態(tài)面對(duì)就業(yè)
第三節(jié) 成功求職的技巧
第十二章心理咨詢與心理健康
第一節(jié) 心理咨詢的發(fā)展歷史
第二節(jié) 大學(xué)生心理咨詢概述
第三節(jié) 心理咨詢的原則與形式
第四節(jié) 大學(xué)生對(duì)心理咨詢的誤解和正解
第五節(jié) 心理咨詢與治療的理論方法
第十三章生命價(jià)值觀與心理健康
第一節(jié) 生命——人生的載體
第二節(jié) 生存——人生的旅程
第三節(jié) 生活——人生的體驗(yàn)
參考文獻(xiàn)