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中國(guó)漢唐古典舞基訓(xùn)教程

中國(guó)漢唐古典舞基訓(xùn)教程

定 價(jià):¥65.00

作 者: 孫穎 著
出版社: 上海音樂(lè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 戲曲

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ISBN: 9787807515425 出版時(shí)間: 2010-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 437 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  2000年,重慶大學(xué)邀請(qǐng)孫穎老師為該校組建舞蹈系。形勢(shì)要求必須從創(chuàng)作實(shí)踐立即轉(zhuǎn)向教學(xué)實(shí)踐。將理論研究、創(chuàng)作實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐體系化。因此,有了第一次同仁聚會(huì)式的教材研究和師資培訓(xùn)活動(dòng)。也就是在2000年暑期在重慶市舞蹈學(xué)校,由吳俊老師免費(fèi)提供食宿、教室、器材,參與的人包括重慶大學(xué)趙倩;重慶市舞蹈學(xué)校吳俊老師和該校冉義、蔡文婷,天津的王堃老師;北京舞蹈學(xué)院的我和鄧文英、鄭璐、何滔、朱兮、蘇雪冰等。大家都是自愿自費(fèi)聚集到重慶進(jìn)行這次教研和師資培訓(xùn)活動(dòng)的。到2001年北京舞蹈學(xué)院正式招生開(kāi)辦漢唐古典舞專(zhuān)業(yè),參與這個(gè)事業(yè)的人日益擴(kuò)大。并利用寒暑假連續(xù)進(jìn)行了多次研究、梳理、歸納、規(guī)范教材的教研活動(dòng)。同時(shí)也形成了以北舞、重大、天津音樂(lè)學(xué)院為教學(xué)實(shí)踐基地的一體化格局。

作者簡(jiǎn)介

  孫穎,1929年出生于黑龍江訥河,祖籍河北博野。北京舞蹈學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,漢唐古典舞學(xué)科創(chuàng)始人。1950年至1952年,在中央戲劇學(xué)院舞運(yùn)班從師于中國(guó)一代舞蹈宗師吳曉邦:畢業(yè)后留校,在古典舞教研組研究戲曲舞蹈。曾任北京舞蹈學(xué)院任圖書(shū)館館長(zhǎng)、舞蹈史論系系主任等職務(wù)。1982年創(chuàng)編的古典舞劇《銅雀伎》,于1985年由中國(guó)歌劇舞劇院首演,并成為首屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)唯一入選舞劇。曾為《唐明皇》、《三國(guó)演義》、《司馬遷》、《炎黃始祖》等電視劇編舞。1994年在美國(guó)完成了研究生課題《中國(guó)古代舞蹈教程》教學(xué)提綱及教材的初稿。1997年,創(chuàng)作“尋根述祖譜華風(fēng)”之一《炎黃祭》(其中《踏歌》獲中國(guó)舞首屆“荷花杯”大賽金獎(jiǎng),《飛虹對(duì)鼓》獲華北五省舞蹈比賽一等獎(jiǎng))。1999年創(chuàng)作“尋根述祖譜華風(fēng)”之二:《龍族風(fēng)韻》。2000年,任重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舞蹈系系主任兼任藝術(shù)顧問(wèn)。為其編排的舞蹈《小破陣》、《鼓趣》,均獲得了全國(guó)大學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。2001年兼任天津音樂(lè)學(xué)院舞蹈系藝術(shù)顧問(wèn)。2004年兼任華北電力大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)特聘專(zhuān)家。2001年,組建“漢唐古典舞教研室”,并招收首屆漢唐古典舞本科生。一年后形成了《中國(guó)古典舞(漢唐)基訓(xùn)教材大綱》。編創(chuàng)的《中國(guó)古代舞蹈教程》為01級(jí)、03級(jí)和05級(jí)大學(xué)本科教材。還為本科生、研究生開(kāi)設(shè)了《漢唐古典舞技巧》、《漢唐古典舞劇目課》、《舞蹈編創(chuàng)》等實(shí)踐課程,以及《中國(guó)古代舞蹈史》、《中國(guó)舞蹈思潮》、《教學(xué)法》、《中國(guó)古代舞蹈教程》理論部分、《當(dāng)代舞蹈審美思潮和專(zhuān)業(yè)思想教育》等理論課程。2004年,創(chuàng)作并推出中國(guó)古典舞作品晚會(huì)《尋根述祖譜華風(fēng)》。2005年,《說(shuō)古論今》獲第五屆中國(guó)文聯(lián)文藝評(píng)論一等獎(jiǎng)。2006年,在第八屆“桃李杯”舞蹈比賽中,《謝公屐》獲優(yōu)秀劇目獎(jiǎng);《楚腰》榮獲古典舞學(xué)科貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。同年,撰寫(xiě)出版了《中國(guó)古典舞評(píng)說(shuō)集》,并榮獲了北京教育委員會(huì)授予的“第二屆北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”;《漢唐古典舞基訓(xùn)課》被評(píng)為“北京市高等院校精品課程”。2007年,專(zhuān)著《中國(guó)古典舞評(píng)說(shuō)集》被評(píng)為“北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)”(亦獲得第八屆文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)桃李杯舞蹈比賽“學(xué)科貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”)。2009年,漢唐古典舞教研室建設(shè)項(xiàng)目“以文化性教學(xué)為主導(dǎo),完善漢唐古典舞教學(xué)體系”獲得“北京市教委教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”。北京舞蹈學(xué)院建校55周年之際,復(fù)排了大型歷史舞劇《銅雀伎》,其中女子集體舞《群伎獻(xiàn)藝》榮獲北京市第十一屆舞蹈比賽創(chuàng)作、表演、服裝設(shè)計(jì)、作曲、燈光設(shè)計(jì)五項(xiàng)金獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

前言
第一章 綜述
一、課程簡(jiǎn)介
二、教材體系及課程的教學(xué)模式
第二章 課程內(nèi)容
基本說(shuō)明
第一節(jié) 基本形態(tài)
一、腳的位置及基本運(yùn)用方式
二、腿的形態(tài)及基本運(yùn)用方式
三、胯的基本運(yùn)用方式
四、腰的基本運(yùn)用方式
五、肩、胸的基本運(yùn)用方式
六、頭、頸的基本運(yùn)用方式
七、手、臂形態(tài)及基本運(yùn)用方式
八、身的基本形態(tài)及基本運(yùn)用方式
九、常用舞姿及運(yùn)用方式
十、常用體態(tài)
第二節(jié) 舞姿系列
一、常用起始舞姿系列
二、盤(pán)腿舞姿系列
三、靠腿舞姿系列
四、拉腿舞姿系列
五、吸腿舞姿系列
六、抬腿舞姿系列
七、端腿舞姿系列
八、弓步、弓箭步、蹲襠步舞姿系列
九、點(diǎn)腳舞姿系列
十、半月舞姿系列
十一、斜塔舞姿系列
十二、跪式舞姿系列
十三、坐式舞姿系列
十四、臥式舞姿系列
十五、動(dòng)態(tài)舞姿系列
十六、舞姿的二次發(fā)力(再發(fā)力)
第三節(jié) 流動(dòng)連接
一、主要連接方式
二、主要流動(dòng)方式
第四節(jié) 速度力量
一、腿的用力方法
二、腿部力量的二次發(fā)力
三、腰的用力方法
四、腰的類(lèi)型
第五節(jié) 空中塑形
一、起跳的方法
二、跳落的方法與形態(tài)
三、常規(guī)空中舞姿
四、空中舞姿
五、跳躍的二次發(fā)力
第六節(jié) 旋轉(zhuǎn)翻身
一、旋轉(zhuǎn)
二、翻身
第三章 年級(jí)任務(wù)及課程結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 年級(jí)任務(wù)
一、一年級(jí)任務(wù)
二、二年級(jí)任務(wù)
三、三年級(jí)任務(wù)
第二節(jié) 課程結(jié)構(gòu)
一、第一學(xué)年第一學(xué)期
二、第一學(xué)年第二學(xué)期
三、第二學(xué)年第一學(xué)期
四、第二學(xué)年第二學(xué)期
五、第三學(xué)年第一學(xué)期
六、第三學(xué)年第二學(xué)期
第四章 示例課
第一節(jié) 第一學(xué)年第一學(xué)期
第二節(jié) 第一學(xué)年第二學(xué)期
第三節(jié) 第二學(xué)年第一學(xué)期
第四節(jié) 第二學(xué)年第二學(xué)期
第五節(jié) 第三學(xué)年第一學(xué)期
第六節(jié) 第三學(xué)年第二學(xué)期
第五章 課堂音樂(lè)
第一節(jié) 選擇課堂音樂(lè)的原則
第二節(jié) 課堂音樂(lè)示例
后記

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