現(xiàn)代包裝設計

　　西南交通大學出版社策劃的這套“21世紀全國高等院校藝術設計專業(yè)規(guī)劃教材”是一次很好的嘗試，因為這套教材匯集了國內(nèi)多個院校藝術設計專業(yè)教師的教育成果。通過這個平臺，大家可以相互交流，取長補短，互通有無，這對學生來講也是一個難得的學習機會。中國藝術設計教育經(jīng)過二十多年的發(fā)展，無論是教育觀念還是課程體系，都有了很大的改觀。設計教育類書籍的陸續(xù)出版，充分體現(xiàn)了中國藝術設計教育發(fā)展的良好態(tài)勢。“包裝設計”是藝術設計教育中一門重要的課程，它所涉及的學科較多，幾乎涵蓋了藝術設計課程中所有的內(nèi)容。同時，它與當今社會經(jīng)濟發(fā)展也結合得最為密切。以往，我們在“包裝設計”教學與實踐中存在著一些誤區(qū)，主要表現(xiàn)為重平面、輕結構，重設計效果、輕制作工藝等，缺乏集體合作意識，缺乏對材料、結構和印刷工藝等方面的認識。而在發(fā)達國家，包裝設計通常是由一個設計小組來完成的。設計小組中既有懂材料和結構的包裝專業(yè)人員，也有平面設計人員，還有銷售人員和來自生產(chǎn)企業(yè)的工程師等。因此，在本教材中，我們將現(xiàn)代包裝設計視為一個系統(tǒng)來進行研究。本書在參考相關資料的基礎上，結合學生面臨的主要問題，分析了包裝的特點、包裝設計的要領，介紹了教師們在教學過程中對現(xiàn)代包裝設計的認識，強調(diào)了某些容易忽略的內(nèi)容，如材料問題。對材料的選擇與應用是包裝設計的重要因素，它不僅能展現(xiàn)商品的個性，提升其價值，而且能充分體現(xiàn)社會的經(jīng)濟原則。讓學生充分了解材料的特點，對于他們今后的設計工作能起到很大的幫助作用。再比如印刷問題。印刷其實在設計中是個非常關鍵的步驟，因為它不僅能準確還原設計師的設計創(chuàng)意，而且能升華設計師的創(chuàng)意。在設計中，因不了解印刷知識而無法實現(xiàn)自己作品構思的情況很多，因此，學習基本的印刷知識也是非常重要的。環(huán)保問題對于藝術設計來說，是一個更高層次的要求。另外，課程教材既是技法書，又不只是技法書。教材如果單純強調(diào)技法，則往往只能起到一時的作用，隨著時代的變遷很快會被淘汰。古人云：　“授人以魚，不如授人以漁?！币虼?，設計原理是學習包裝設計者必須掌握的內(nèi)容。

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