初中思想品德學(xué)科主題教學(xué)案例研究

　　思想品德活動(dòng)課教學(xué)是由學(xué)生主動(dòng)參與的，以學(xué)生的興趣和需要為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好思想品質(zhì)形成的教學(xué)活動(dòng)。一個(gè)人知識(shí)的掌握，能力的提高，情感的陶冶，意志的磨煉，都需要在實(shí)踐中鍛煉；如果沒有對(duì)現(xiàn)象的觀察分析，沒有對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的親身體驗(yàn)，必將會(huì)導(dǎo)致思想品德教育教學(xué)的知行脫節(jié)。在初中思想品德的教育教學(xué)過程中，有目的、有實(shí)效地開展活動(dòng)課教學(xué)是解決目前課程改革實(shí)施過程中出現(xiàn)的“熱熱鬧鬧的活動(dòng)而淡化知識(shí)的課堂與死氣沉沉的氣氛而細(xì)扣知識(shí)點(diǎn)的課堂”兩種現(xiàn)象的有效途徑。

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