傅抱石的青少年時代

　　關(guān)于《傅抱石的青少年時代》這本書的產(chǎn)生，可以說的話很多。首先是它的作者。本書的作者沈左堯是我父親的學(xué)生。他在上世紀(jì)40年代抗日戰(zhàn)爭期間拜我父親為師，潛心學(xué)習(xí)篆刻。從那時起，他就經(jīng)常在我父親身邊，為他做事。1942年我父親在重慶舉辦個人畫展，轟動畫界。沈左堯不但幫助張羅，連畫展的會標(biāo)也是他親自繪就的。尤其是畫展上應(yīng)酬接待歐美來賓，父親也離不了沈左堯，因?yàn)槲腋赣H不通歐美語言，而沈左堯通曉英語、德語等語言，故便成了我父親的義務(wù)翻譯。那時重慶成了“陪都”，外國人多，而歐美人又特別欣賞我父親的畫，故常邀請我父親去會面交談，有時還成群結(jié)隊(duì)地到我們家所在的賴家橋金剛坡來拜訪我父親，而沈左堯每次必到。他的能干與熱情不僅得到了父親的欣賞，而且博得了我們?nèi)业南矚g?？箲?zhàn)結(jié)束后，這種關(guān)系一直延續(xù)下去。1947年他幫助操辦父親在上海舉辦的個人畫展。第二年我們?nèi)矣赡暇┻w回江西老家，也是由他一路護(hù)送。建國后我父親在南京工作，但常去北京開會或作畫。沈左堯在科協(xié)工作，每次父親到北京，便擱下其他的事到父親身邊幫忙，例如：1959年父親為人民大會堂創(chuàng)作《江山如此多嬌》，畫上那六個毛主席寫的大字就是由沈左堯親手摹到畫上去的。父親和沈左堯之間的師生情，充分體現(xiàn)在沈左堯創(chuàng)作的詩集《悼師集》中。那情感之真摯動人確實(shí)令人動容。除了賦詩悼念老師以外，沈左堯還應(yīng)《人民日報(bào)》海外版的要求，以連載的方式寫了《傅抱石的青少年時代》，連載50期始告結(jié)束。由于讀者對連載內(nèi)容十分感興趣，報(bào)社建議出版單行本，這就是這本書的來歷。沈左堯?yàn)閷戇@本書下了很大工夫。他曾用錄音機(jī)錄下我母親的談話，共有八十多盤錄音帶。沈左堯原先還打算在寫完青少年時代之后，再接著往下寫，最后寫成傳記，可惜由于身體的原因未能完成寫傳記的計(jì)劃。對我們傅氏家人來說，這已完成的“青少年時代”，就成了極珍貴的、有史料價(jià)值的資料了。由于沈左堯與我們家的特殊關(guān)系，本書的資料性和文學(xué)性應(yīng)同樣被看重。一般的文學(xué)性的傳記往往在真實(shí)可靠這一點(diǎn)上有所不足，而要靠文學(xué)性的想象和描寫來彌補(bǔ)，而沈左堯的這本傳記則可以說是并無此遺憾的。我父親是一位有著非凡的才華和非凡的經(jīng)歷而又取得了非凡的成就的藝術(shù)家，人們對了解他的真實(shí)的生活環(huán)境和成長過程必然是十分感興趣的。談起我父親如何從一個一無所有的窮孩子居然能成長為遐邇聞名的一代藝術(shù)巨匠，人們不免會充滿疑問。常有人說，傅抱石是一棵從石縫中成長起來的參天大樹，這是十分準(zhǔn)確的說法。沈左堯的這本字?jǐn)?shù)不多的傳記，正是提供了我父親青少年時代生活環(huán)境的真實(shí)描寫。人們可以從中了解，一粒種子想在石縫中成長為一株大樹，需要沖破多少障礙，要克服多少困難。人們不僅會驚嘆于這棵樹種的生命力的無比強(qiáng)大，更會思考：這棵“抱石而生”的樹種，為何一來到這個世界上便注定了要為藝術(shù)而獻(xiàn)身？今年是我父親誕辰一百零五周年，我們重版這本有特殊價(jià)值的書，算是對我父親的一份懷念。而同時，就本書的作者沈左堯先生來說，他去世也快一年了，這本書的再版也是對他老人家的紀(jì)念。要知道，沈老（這是人們對沈左堯的稱呼）臨走之前留下的最大的遺憾之一，就是未能完成我父親的傳記——一本完整的傳記，而不僅僅是青少年時代。對此，我們也同樣感到莫大的遺憾，而這倒更令我們珍視擺在我們面前的這本《傅抱石的青少年時代》。

暫缺《傅抱石的青少年時代》作者簡介