這是一部典型的中國式中學生活的故事。真實而令人反思。這是一群花兒一樣的少年。本應該享受陽光生活,無憂無慮,快樂學習成長的季節(jié),卻被傳統的應試教育壓抑得沒有快樂,缺少幸福的空間,一個個心靈扭曲變形,每天每時每刻都在為“分”而惡性競爭,而嬉笑怒罵,悲歡離合,玩命學習,瘋狂做題和考試,折射到家庭、社會等方方面面,令人閱讀起來欲罷不能,讀后掩卷沉思,悲哀叢生。我們的教育,我們的社會究竟應該如何做到以人為本,充分尊重和挖掘每個人的個性特長和潛能,真正做到因材施教、人性化教育和創(chuàng)新教育?是這部小說所揭示的深刻文化內涵。中國教育向何處去?中國人如何提升綜合素質、創(chuàng)新能力與國際競爭力?傳統中華文化該如何發(fā)展?是每一個中國人都必須面對而關心的重大問題。相對于那些大紅大紫、無病呻吟、充滿空虛和小資情調而毫無思想力度的泛青春派小說而言,該部作品無疑更貼近現實生活。小說中錦喬、月季、君子、蘇鐵、石榴、銀杏、鳥不宿、白蘭、小號、賚老師等人物形象鮮活,個性刻畫深刻,又不失機智而幽默,情節(jié)曲折、跌蕩起伏、環(huán)環(huán)相扣,以學校的學習、生活為主體,同時涉及家庭及社會各個層面,展現出一幅真實而多彩的青春畫卷,是一部集思想、語言藝術于一體的難得之上乘佳作。