在經濟全球化和文化多樣化的進程中,我國高等教育改革逐步深入,高校招生規(guī)模不斷擴大,高校后勤社會化改革不斷深化,學分制、二級學院等教學管理改革全面推廣,學生的思想觀念日益復雜,傳統的學生工作的內容與機制系統已很難適應新形勢的需要,難以滿足學生各方面的需求和高校進一步發(fā)展的需要。我們必須以科學發(fā)展觀為統領,認清形勢,更新觀念,積極探索高校學生工作的新途徑、新方法,尤其是改革與創(chuàng)新高校學生工作的內容與機制系統,開創(chuàng)高校學生工作的新局面?;诖耍覀兲岢隽恕案咝W生工作內容與機制系統設計”這個課題。具體而言,本研究的意義主要有以下幾個方面:第一,適應了新形勢發(fā)展的需要,具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。隨著外部環(huán)境的變化,高校學生工作的內容與機制系統必須進行改革和創(chuàng)新。這不僅有助于提高大學生的素質,促進他們的全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成有中國特色社會主義事業(yè)的合格的建設者和可靠的接班人,而且也有助于實現教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,提高全民族思想道德素質和科學文化素質,確保我國在激烈的國際霓爭中始終立于不敗之地,確保實現全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標,確保有中國特色社會王義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人。第二,適應了高校日趨復雜的學生工作現實需要,有助于滿足學生各方面的需求,具有重要的現實意義。